交通安全宣传教育班会教案1.docxVIP

交通安全宣传教育班会教案 交通安全宣传教育班会教案篇1 教学目标:  知识：知道交通规则是政府制定的法规，学习有关的交通规则常识,认识一些常见的交通标志和设施。.  态度：了解交通事故的无情给个人、家庭和社会造成的巨大危害，形成强烈的交通安全意识,养成对生命负责的态度。  能力：提高自我保护能力。  教学重点:  1、 认识常见的交通标志和设施，了解他们的作用，体会识别交通标志、遵守交通法规的重要意义。  2、 懂得交通规则是政府制定的法规，人人都要遵守。  3、 认识到违反交通规则可能会给自己、他人及社会带来巨大的危害和痛苦，提高自觉遵守交通规则的意识。  教具准备：多媒体课件  教学过程：  一、交流谈话,引入课题  1、大家都知道，人最宝贵的是生命，生命对我们而言只有一次，可如今，我们的生命却受到各种因素的威胁，那么你们知道现在对人类生命威胁最大的头号杀手是什么吗?  学生自由谈  2、对，就是交通事故，尤其是对于我们中小学生来说，车祸已经成为夺取我们宝贵生命的最大威胁。  3老师请大家看一些资料  4、 放录像短片  5、 看了刚才的短片，你有什么想法?  学生自由谈  (随学生回答板书：交通安全)  二、认识各种交通标志和设施。  过渡：过街天桥、隔离带等这些交通设施都是为了保障我们的生命安全而设的，如果不会识别交通标志，不能正确使用这些设施，就有可能发生像这样命丧车轮的惨剧。  所以，遵守交通规则，首先得学会识别和使用交通标志及交通设施，老师这里有一些常用的，你认识哪些，他们的作用是什么?  1、 先小组讨论交流一下  2、 学生说说见过的标志和设施  3、汇报交流  4、教师小结并将交通标志分类：警告标志、禁令标志、指示标志。  三、遵守交通规则  1、过渡语：虽然这些交通标志和设施给我们提供了很多便利，帮助我们来遵守交通规则，但是就是有人视而不见，一次次以身犯险。 课前，老师让大家展开调查，可以调查我们身边的不遵守交通规则的现象，也可以搜集一些交通事故的案例、新闻、图片等，下面谁来汇报一下你的调查内容?  1、 学生自由谈，并在汇报后说说体会。  2、 (出示录像短片)老师这也有一些相关的案例，让我们一起来看一下。  3、 谁来说说你的感受?(引导学生说出对自己、他人及社会等方面都带来了危害)  4、 小结：这些惊人的数据，这些惨痛的教训，都在告诉我们不遵守交通规则不仅给自己，同时给社会、给他人都带来了巨大的危害。看来，这是一项关系到你、我、他，大家共同利益的事情。 板题：你我他  5、 可是，为什么还有那么多人不遵守交通规则，视生命如儿戏呢? 学生自由谈  6、 小结：除了这些原因，还说明人们的法律意识淡薄，因为遵守交通规则也是国家制定的一项法律法规，是人人都得遵守的，而不仅仅是自己的事情。  7、 那么，自觉遵守交通规则除了过马路走人行横道之外，还要做到什么?(在日常生活中我们步行或骑车一般都要哪些交通规则?) 先让学生自由谈，再播放交通规则短片。  四、(议一议)如果遇到下面的情况，你会怎样做呢?  a、在没有红绿灯的情况下过马路。  b、要迟到了，不走人行横道可以节约很多时间。  像这几个同学这样做对不对，有什么危害?  五、为了唤起人们对遵守交通规则的重视，马路上设计了很多的安全警示用语来时刻提醒大家  (出示课件)如：护栏保安全 翻越最危险  酒后行驶车 事故隐患多  宁绕百步远 不抢一步险  居安四危 莫忘交规  关爱孩子 从启步开始  你能试着写一些吗?  学生自由选择并设计  交流汇报  四、全课总结  希望通过这节课的学习，我们大家今后能够自觉遵守交通规则，并做一个小小宣传员，让周围遵守交通规则的人越来越多，人们都能够远离交通事故。  交通安全宣传教育班会教案篇2  设计意图：  城市交通的不断发展促使我们加强交通安全教育，让幼儿了解一些危险因素，知道遵守交通规则的重要性，懂得如何保护自己。设计这个活动时，首先根据小班幼儿的已有生活经验与认知发展水平，由于小班幼儿注意力集中的时间很短，因而活动内容不能过于繁杂，而应简单明确。为此，我选择了幼儿日常生