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幼儿园语言教案9篇 幼儿园语言教案 篇一 活动目标：  1、激励幼儿大胆想象，尝试为生活中各种常见的事物找关联。  2、能遵守嬉戏规则，体验竞赛嬉戏的欢乐。  活动打算：  “谁和花儿好？”图片或照片、卡片若干（柳树、鸟、录音机、电话、太阳、牛奶等）。  活动过程：  嬉戏一：谁和花儿好？  玩法：幼儿为花儿找十个不同的挚友。找对了，每一片花瓣的颜色就会变，最终成为一朵漂亮的花。  规则：  1、幼儿给花儿找好挚友，每讲出一样和花儿要好的东西，花瓣的颜色就会变，假如幼儿能讲出十样和花儿要好的东西，它就会变为一朵漂亮的花，你们就赢了。  2、幼儿为花儿找到的挚友不能重复，而且要讲出这些东西和花儿要好的理由。  重点：引领幼儿大胆想象，找寻不同的事物和花儿做挚友。  嬉戏二：谁和谁好？  玩法：幼儿分成两队竞赛，看哪一组能在卡片中找寻到多种关联，得卡片数多的队为赢。  规则：  1、每组派一个代表选择两张能做好挚友的图片，用美丽好听的话说出它们做好挚友的理由。  2、答对者将图片放在排头幼儿的旁边。  3、找到的两个好挚友不能和别人的重复。  4、嬉戏轮番进行，最终图片得数多的一队获胜。  重点：  能用完整的语句表达各种关联。 幼儿园语言教案 篇二 活动目标  1、理解故事的主要内容，喜爱听故事。  2、学说“白白的牙齿真美丽”。  活动打算  1、玩具小熊。  2、图片，故事磁带。  活动过程  1、出示玩具小熊，引起幼儿听故事的爱好。  玩具小熊的故事可多了，今日我们要讲一个《小熊拔牙》的故事。  2、出示图片《小熊拔牙》，老师边指图片边讲解并描述故事。  故事里有谁？他最喜爱吃什么？后来怎么办？  3、讲解并描述故事其次遍，帮助幼儿进一步理解故事的主要内容。  嘟嘟熊笑起来很美丽，为什么？学说：“白白的牙齿真美丽！”  后来小熊的牙齿为什么会变黑的？  小熊牙疼时是什么样子的？我们来学一学。  小熊拔了牙以后，是怎么做的？  4、请幼儿当医生，每人对小熊说一句话。  让我们来告知小熊应当怎样爱护自己的牙齿吧。激励幼儿在集风光 前大胆说话。 附  《小熊拔牙》  嘟嘟熊是一只特别可爱的小熊，他个子高高的，身体棒棒的，还长着一口白白的牙齿。大家都说嘟嘟熊笑起来的时候是最美丽的，因为白白的牙齿真美丽！  可是嘟嘟熊特别喜爱吃糖，妈妈给他买了一大包糖果。他每天都要吃很多很多，吃完糖就上床睡觉。妈妈让他刷牙，他却说：“我的牙齿可美丽，可厉害了，我才不刷牙呢！”你瞧，他睡觉的时候还吃着糖呢！  就这样，过了一些日子，嘟嘟熊的牙齿，渐渐地变黑了，上面还有很多小洞洞。多难看呀！嘟嘟熊疼得每天哇哇大哭：“哎哟哟，哎哟哟，我的牙齿好疼呀！”  妈妈只好带他去找小鹿医生把有病的牙齿拔掉，拔牙可疼了，嘟嘟熊哭着说：“我下次再也不吃糖了，我肯定每天刷牙！”从今以后，嘟嘟熊真的不吃那么多糖了，而且每天都记得刷牙，后来他又长出了白白的、美丽的牙齿。 语言领域幼儿园教案 篇三 设计思路  随着冬季的来临，气温不断下降，小班进入了“不怕冷”的主题。在这个主题下有一个关于下雪的故事《雪花》。这个故事对于小班幼儿来说，情节简洁好玩、语言美丽生动，故事中的角色又都是幼儿所熟识的，所以很适合小班幼儿学习。我将故事内容稍加改编和整理，设计了本次学习活动。  整个活动以“争辩白花花是什么”为主线，我设计了三个环节：操作故事托盘，结合方位描述场景；观赏雪景，结合故事中出现的角色，学说故事中的短句：幼儿完整操作故事托盘，学说故事，感受寒冷冬天的意境。  活动目标  1．跟随“情景”主动讲解并描述，积累学说故事的阅历。  2．感受寒冷冬天的意境。  活动打算  1．大房子一套（故事中的样式）。  2．幼儿操作故事托盘与故事盒10套。  活动过程  一、操作故事托盘，结合方位描述场景  1．故事托盘里有什么？（有房子、有大树、有山）  2．一片、两片、三片……一片又一片的白花花从天上飘下来。白花花飘呀飘，飘到了屋顶上，飘到了大树上，飘到了山上，还飘到了你们的故事托盘里（3名幼儿的故事盒里）