小班绘本教案我的身体这是什么.docx

我的身体这是什么 活动目标： 了解身体各部位，能用普通话进行表达。 对阅读图书感兴趣，初步建立口头语和书面的对应关系。活动准备： ppt 音乐活动过程： 一、认识小酷，小贝，和爸爸。 今天有个小动物来我们幼儿园做客了，出示图一 谁呀？…它叫小库，和它打声招呼吧。图二 呀，又来了一只小熊。问问它叫什么名字？….小熊回答：我叫小贝。 谁也来了啊？….你从哪里看出来的啊。 图三封面 它们在干什么？。。。真的吗？我们一起去看看吧。 二、了解身体各部位名称 讲述第 1 页 熊宝宝小酷、小贝和爸爸一起洗澡。 “爸爸，我来帮你洗。”小酷和小玛一起说。 它们会怎样帮爸爸洗呢？…… 讲述第 2、3 页 。 擦一擦肥皂，咕嘟咕嘟地冒泡泡。小酷洗肚子。 咯吱咯吱、哗啦哗啦，小玛洗后背。 “刷刷、刷刷~~~”接着小酷洗前胸。“嗨呦、嗨呦~~~~”接着小玛洗屁股。 哇，小库和小贝真能干，它们帮爸爸洗了哪些地方呀？。。。我们也来洗一洗？（音乐） 呀，熊爸爸洗干净了吗？。。 为什么？。。 那小库和小贝会不会接着洗呢？我们一起来看看。 二 、猜一猜、说一说。1.第 4 页 又洗了哪些地方？。。2.第 5 页 发生了什么事？。。。你从什么地方看出来的？ 小库说:“哦，终于洗干净喽”小贝连忙说：“还有地方没洗呢？”宝宝你猜猜还有哪里没洗呢？。。 第 6、7 页 什么呀？还有长长的？。。 还会洗什么呢？要求：小朋友仔细的看，看完了再用小嘴巴完整的说一说。4.第 8、9 页 概括 接下来洗脸了，爸爸把眼睛和嘴巴紧紧的闭上，小库洗脸颊，璞璞，小马洗鼻子。 耳朵要轻轻的轻轻的洗 轻轻的轻轻的。我们也来洗一洗。 5.哎呀，头发还没有洗呢？瞧。第 10、11 页发生了什么事？ 爸爸变成泡沫妖怪来抓宝宝洗澡喽 三 、 结 束 1．哇，洗澡真有趣啊？小朋友来帮你的好朋友也洗洗澡吧。记住哦，每个部位都要洗到哦。音乐 2. 好舒服哦，我们再去帮别的小动物去洗洗吧！