我在美国读JD分析和总结.docx

我在美国读 JD 2009 年的这个时候，我对 JD (Juris Doctor，法学博士) 这个学位还感到非常陌生，只依稀知道无论在美国还是中国， 这个学位的含金量都很高。而如今，我已经在美国念了一年的 JD 课程。从准备申请到现在这短短的两年间，我已经从一个迷茫的文科毕业生蜕变成律师“预备役”，一路上的喜怒 哀乐和风波迭起使这段经历弥足珍贵。最初艰难的申请过程到过去一年难熬的学习历程都令我终生难忘。 一波三折申请路 2009 年，我正在芝加哥大学读国际关系专业硕士，当时对 JD 的了解仅限于概念性的认识。由于我特别喜欢芝加哥大学法学院的 De’Angelo Law Libary，便经常去那儿看书，一来二去便认识了在法学院读 LLM (Master of Law, 法学硕士) 和 JD 的中国同学，从他们那里我开始慢慢了解 JD 的学习内 容和职业前景。当时我感觉这个专业的学习内容很有挑战性， 而且职业前景相当光明，于是对这个专业产生了浓厚的兴趣和深深的向往。 然而，由于我之前完全没有学习法学的经历，所以并不 确定自己到底是不是适合这个专业。于是，我决定在芝加哥 大学选修一门法律课――公司法，先接触一下这个学科。这 门课开启了我的法律学习生涯的很多第一次：第一次知道了 什么是 case study (案例分析)，第一次知道了什么是 Socratic Method (苏格拉底式教学法)，第一次在两百人的课堂上结结巴巴地回答法学院教授的提问，第一次经历真正的法学院考 试。捧着法学院厚厚的硬皮红书看案例的时候，我感受到这 与我以前的学习经历完全不同：它不像英语学习那么随意散 漫，而是要求我高度集中注意力，并进行大量的逻辑思考； 它不像经济学习那么客观，有公式可寻，而是要求大量的抽 象思考；它也不像国际关系理论那么虚无缥缈，而是自成一 个严密的系统，且有大量的实际应用案例。我当时并不十分 清楚该怎么上法学院的课、怎么记笔记、怎么应付考试。只 记得在期末考试前，我把课堂大纲、重要的讨论主题、所有 重要的案例以及它们之间的联系都背了一遍，然后就忐忑不 安地上考场了。没想到最后出来的成绩颇让人欣慰，这给了 我莫大的信心，让我更执着地追求我的 JD 生涯。 在美国念 JD 的中国留学生一般有两种。一种是读完 LLM 后转入的学生。这类学生接受过法学本科教育或同等学力教 育，然后申请美国的LLM 项目，读一年后如果学习成绩优秀， 即可转学 JD。另一种是考 LSAT (Law School Admission Test, 法学院入学考试)后直接申请 JD 的学生。我没有法学学位，无法申请 LLM，因而只能硬着头皮考 LSAT，然后开始 JD 申请之路。LSAT 分为三大块：Games (分析推理)、Logic (逻辑推理) 和 Reading (阅读理解)。中国人最擅长的是 Games，成绩最容易得到提高的是 Logic，最难但也最具决定性的是 Reading。两个月的模考下来，我将 Game 和 Logic 两部分的错误都控制在了两道题以下，但是做 Reading 时发挥一直不稳定。在这种状态下，我于 2009 年 9 月参加了第一次 LSAT 考试，考得很糟。成绩出来的那一刻，我觉得自己的梦都碎了。从 2009 年开始，考生无法再从 LSAC (LSAT 考试的官方网站)上查阅自己在每个环节中分别错了多少题，所以我不知道自己的问题 出在哪儿。但我隐约觉得自己还是栽在了 Reading 上，当时Reading 环节一共八道大题，我做得很疲惫，有一道大题几乎全是猜的。 不过，幸好我还有一次在 12 月份考试的机会，虽然在 时间上有点晚，但我估计能赶上 2010 年的申请末班车。于是我重振旗鼓，开始了第二次备战。这次我把重点放在了Reading 上，很认真地读了参考书，研究了不同主题的文章的风格和各类题型，并学会了如何带着问题去阅读。2009 年12 月参加 LSAT 考试的时候，我心想：这次是背水一战，如果再失败，我就放弃。两周后，成绩单发到了我的信箱―― 170 分。靠着这个成绩，我敲开了美国西北大学法学院的大门。 做好准备，迎接新生活 在接到录取通知和报到入学之间的这段时间里，我的身 份用“行话”说叫 0L (L 是 law 的缩写)，因为一年级学生是1L，二年级是 2L，三年级是 3L，我还没入学，属于“预备役”，因而就是 0L 了。在这段时间里，我读了几本书：一本是哈佛法学院的毕业生 Scott Turow 写的 One L，讲述的是他入读法学院第一年的惊心动魄的生活；一本是爱岑(真名是董华春) 写的《常青藤上的小蜗牛》，讲述她在宾夕法尼亚大学法学院学习 LLM 和 SJD (法律科学博士)的经历；一本是 Law 101， 该书通俗易