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小学英语三年级下册At the zoo教案 　　小学英语三年级下册At the zoo教案第一课时  1 热身、复习 (Warm-up/Revision)  (1)日常口语会话展示。  (2)教师播放 Hide and Seek 的歌曲录音，师生边唱边做动作。  (3)利用字母卡片复习26个英文字母。用升、降两种语调读字母，注意每个字母的发音做到准确到位。  2 呈现新课 (Presentation)  (1)游戏：猜动物。  T： Listen to me， children. Guess what it is.  It has a long nose. It has two big ears and a short tail. Itrsquo;s gray. 教师在说谜语时，可适当配合一些手势或动作。  S： It is an elephant.  T： Yes. Good. It is an elephant.  (2)在播放之前，教师说：You will see a beautiful picture. Look at it carefully and tell us： Whatrsquo;s in it?/What are they?  教师快速展示系列动物图片：giraffe， elephant， monkey， mouse， rabbit， tiger。  学生根据看到的图片说说动物单词。培养观察力和记忆力。  (3)继续展示图片： An elephant and a mouse. 对比大象和老鼠。  T： What are they? They are an elephant and a mouse. Oh， Look! The elephant is very big. But the mouse is very small. 教师强调big 和 small 。  此时，教师可播放动画课件， 将鼠标移到elephant 的图案上，图案elephant的下面出现单词big 。将鼠标移到mouse 的图案上，图案mouse的下面出现单词small。用同样的方法学习short 和long。  注意：单词small 中[ l ] 的发音，教师提示学生舌头要上卷。  (4)完整播放动画， 学生跟读学习单词; 教师也可关闭声音， 让学生看动画读单词。  (5)播放Letrsquo;s learn 部分的录音，手指单词跟读。  3 趣味操练 (Practice)  (1)教师将Letrsquo;s learn 部分的单词卡举起，带读，学生以开火车的形式练习。如果可能，可以让学生拼读单词。图：s-m-a-l-l small， etc.  (2)Letrsquo;s do 部分的内容。  a. 教师播放 Letrsquo;s do 部分的录音，学生边听边说边做此部分的活动。  b. 教师使用Letrsquo;s do 部分的动作图卡，让学生看图说图卡上画的是什么动物做的动作。  c. 学生再次听录音，鼓励学生说出指令内容，同时请几个学生上台前表演动作。  (3)游戏：耳语。  把学生分为56组，教师向每组的第一名学生耳语一个指令，如：Tall，tall，tall! Make yourself tall. 这名学生依次向组里的第二名学生耳语这个指令。以此类推，直至最后一个学生。最后这名学生快步跑道讲台根据指令做动作，谁又快又正确就为他们组赢一分。然后，每组的第一名学生站到队尾。  4 课堂评价 (Assessment)  做活动手册本单元36页的练习，方法和步骤同以前。  5 扩展性活动(Add-activities)  让学生说说有关动物类的单词，如：panda， kangaroo， duck， cat， dog， giraffe， elephant， monkey， mouse， rabbit， tiger 。  随后，让学生分小组将自己准备好的动物玩具拿出，形容动物。如：The giraffe is very tall. The elephant has a long nose. 还可以告诉学生，颜色词也是在形容事物，鼓励学生将一种事物的样子和颜色都说说，如：The panda has two black eyes. 　　小学英语三