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关于健康安全的主题班会教案 作为一位杰出的老师，编写教案是必不行少的，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。应当怎么写教案呢?下面我给大家整理了关于健康平安的主题班会教案，希望大家喜爱！  关于健康平安的主题班会教案1  活动目标：  1.初步了解“三无食品”、过期食品、，知道吃了这些食品会危害身体健康。  2.能参考生产日期及平安标记选购平安健康的食品。  3.在生活中增加食品平安意识，提高自我爱护实力。  活动打算：  1.活动课件。  2.食品若干、牛奶若干。  活动过程：  一、了解三无食品。  1.(PPT第一页)你们看，这是谁?羊羊为什么在哭呢?(幼儿揣测缘由)  2.老师：原来羊羊身体很不舒适所以就哭了，这可怎么办才好呢?(送医院)老师小结：对了，假如觉得身体不舒适最好到医院检查一下，这样会让我们的身体保持健康。  3.老师：羊羊也来到了医院，我们听听医生是怎么说的?(播放医生的话，)  4.老师：羊羊为什么身体会不舒适的呢?(幼儿依据录音回答)  5.老师：原来羊羊是吃了三无食品身体才会不舒适，你们知道什么是三无食品吗?  6.老师：我们听医生介绍一下，三无食品是哪三无呢?(播放录音)老师出示相应字卡介绍三无食品，并帮助幼儿了解其含义。  7.老师：生活中三无食品在什么地方比较多见呢?(探讨)  8.老师播放路边小摊、小贩的视频。  小结：三无食品一般在路边的小摊、小贩那比较常见，小挚友最好不要去路边摊上购买食品。  二、学习选购食品的方法及了解过期食品。  1.老师：我们在选购食品的时候应当留意些什么呢?(幼儿探讨)  2.老师：老师带来了一段录像，请小挚友细致视察录像中的叔叔在选购食品时特殊留意了什么?(播放录像)  3.老师：叔叔在选购食品细致视察了什么?(PPT展示)  4.老师：老师给小挚友打算了牛奶，请小挚友视察一下牛奶的包装找一找这三种标记。(幼儿操作)  5.老师：你们找到了吗?你们知道这些标记都表示什么意思吗?我们一起来听一听吧!(点击牛奶图片上的喇叭)  6.老师结合牛奶介绍过期食品。  7.老师：原来选购食品还有这么多的方法呢!老师还把这些方法变成了儿歌，你们想听吗?(播放儿歌录音)我们一起来说一说吧!  三、尝试选购平安的食品。  1.我们小挚友知道了选购食品的方法，羊羊还不知道呢!你们想不想把这个好方法告知羊羊啊?  2.老师：羊羊还在生病了，去探望病人的时候应当打算些什么呢?(礼物)老师小结：你们都是会关切别人的好珍宝。  3.老师：你们看看我们教室中就有许多的食品，请每个小挚友去选择一份食品作为礼物送给羊羊，选择食品的时候肯定要留意视察平安标记和生产日期哦!选好了请把礼物带到座位上和好挚友说一说。  4.老师：谁情愿来介绍一下你选择的食品呢?(个别幼儿介绍)  5.相互检查验证选择的结果，假如有错刚好纠错。  6.给羊羊送礼物，共享礼物。(PPT羊羊家)  活动延长：  1.家园共育：和家人一起去超市选购食品、接着了解有关食品的平安的小学问。  2.学问拓展：了解一些有机食品、绿色食品。  关于健康平安的主题班会教案2   1、提高幼儿的自我爱护实力。  2、培育幼儿识别嬉戏时识别平安和危急的实力。   1、图片两张  2、平安卡片和担心全卡片若干   一、导入活动，引出话题  1、小挚友都喜爱玩球，而且有很多玩球的方法，但是小挚友应当在哪里玩球呢?  2、出示图片  有两张图片，请大家细致视察，然后讲讲在哪里玩球好  3、一张图片里有车道，旁边有小河，另一张是有围栏的空地  4、我们应当在其次张图片所表示的地方玩，为什么,引导幼儿说出第一幅图片中的担心全的因素，只有在没有障碍的空地玩球才是平安的。  二、故事受伤的皮皮  1、故事里有谁，讲了什么  2、皮皮为什么三次受伤  3、我们从故事里受到什么教化  三、嬉戏：传球  玩法：老师打算有平安内容和担心全内容的卡片，幼儿围坐在一起听铃声传球，当铃声停下时，手拿球的幼儿从盒子里取出一张卡片面对全体幼儿问;这样玩可以吗,幼儿依据卡片内容边拍手边