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幼儿园语言教学教案优秀6篇 幼儿园语言教学教案 篇一 活动目标：  1、学习并理解儿歌《嫩芽娃娃》。  2、激发幼儿探究树叶改变的爱好，了解植物生长的自然条件。  3、情愿分角色表演简洁的儿歌内容。  4、通过视察图片，引导幼儿讲解并描述图片内容。  活动打算：  自制大树布于场地四周、自制树叶每人一片在场地一角。  活动过程：  一、老师带领幼儿视察幼儿园的花草树木。  1、现在是什么季节？  2、春天来了，花园里的花草树木发生了什么改变？（幼儿四散视察）  二、席地而坐说一说  1、幼儿把自己的发觉告知大家。  2、老师小结：春天到了，地上长出了新的草，草地变绿了，树上也起先长叶子了，刚长出来的叶子是淡绿色的、嫩嫩的，我们叫它嫩芽。  三、学习儿歌《嫩芽娃娃》  1。老师朗诵儿歌幼儿观赏。  2。嫩芽娃娃是怎么长大的呢？  3。春风吹，春雨下，阳光照，嫩芽娃娃渐渐长大。  4、老师向幼儿简洁介绍植物的生长规律。  5、老师复述儿歌，幼儿学念。  四、嫩芽长出来了  1、找一找嫩芽娃娃躲在哪里？  2、看一看它们长得什么样子？比较叶子的颜色、大小上的差异，它们应当谁的嫩芽娃娃。  3、我们一起来做春姑娘，让四周的长出嫩芽。  4、幼儿边念儿歌边为四周的自制大树粘上小树叶，最终一起完整地念儿歌。  活动反思：  整个活动，幼儿都表现出深厚的爱好，心情高涨，留意力集中，孩子们正是在我创设的这个宽松的语言环境中发展了自身的语言表达实力，并乐意与人交往。幼儿语言实力的培育是一个长期、连续性的过程，须要老师把幼儿语言的发展渗透到各个领域的教化中去，在丰富多彩的活动中去扩展幼儿的阅历，促进幼儿语言发展。 幼儿园语言教学教案 篇二 教案目标：  1、教会幼儿正确地说出小动物的名称，精确地发出“咩咩、汪汪、呱呱、哼哼、哎哎”等音，并能协调地仿照小动物动作。  2、识记生词：小羊、小狗、小猪、青蛙、蜗牛（依据学生现有基础，调整要求）  3、提高幼儿参加集体的主动性，并要求他们做到回答问题声音洪亮。  4、教幼儿学会倾听老师讲解要求和规则，驾驭方法，遵守规则。  教案打算：  1．背景图（画有草地、蓝天、白天）  2、 教具：小羊、小狗、青蛙、小猪、蜗牛头饰和图片，生字卡片。  3、 多媒体课件。  教案过程：  1．导入活动  老师：“今日，有许多小动物要到我们班作客，看看谁来了？”（出示背景图）  2．老师一一出示小动物教具  ①播放动物声音，让小挚友辨别是谁的叫声，随机出示：“咩、咩”、“汪、汪”、“呱、呱”、“哼、哼”、“哎、哎”词语卡片。  ②图片与声音一起播放，看图说话训练，引导幼儿依次地说出图片内容，依据幼儿回答出示：“小羊”、“小狗”、“小猪”、“青蛙”、“蜗牛”词语卡片。  ③出示，做动作，学叫声，节奏。  那么多小动物到我们班来作客，小挚友们特殊快乐。  2、快乐屋：出示动物汽车图片，启迪创建力。  3．教幼儿学习《动物汽车》，知道小动物的名字、叫声和动作。  ①老师示范，并协作动作，让幼儿细致听和看。  ②幼儿学习，并认读“小羊、小狗、青蛙、蜗牛”等词语。  ③幼儿边念边做动作。  4．《动物汽车》  ④老师说小动物的名字，小挚友仿照小动物的叫声，并做动作。然后，进行词语卡片与图片搭配。  5、闯关，动物汽车竞赛：德育渗透＿＿＿团结协作意识的培育。  老师放“开汽车”音乐做，分组竞赛，看那种动物汽车跑得快。  附：  可爱的小动物：  小羊汽车开过来，咩、咩！  小狗汽车开过来，汪、汪！  青蛙汽车开过来，呱、呱！  小猪汽车开过来，哼、哼！  蜗牛汽车开过来，哎、哎！ 幼儿园语言教学教案 篇三 教案目标：  1、喜爱观赏儿童诗，想象、感受诗歌的意境。  2、丰富词汇：叶子、飞、吹、飘。  教案打算：  各种各样的叶子  教案过程：  一、引起幼儿爱好。  1、老师：凉凉的秋风吹过来，很多小树叶离开了大树妈妈，黄老师拾到了很多小树叶，请小挚友一起来看看这些小