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小班优秀教案最新9篇
小班优秀教案 篇一 活动目标: 1、相识花的特征,知道花的绽放过程。 2、理解儿歌的内容,会用肢体动作表现花的绽放。 3、表达酷爱大自然的情感,培育幼儿爱科学的情感。 活动重难点: 学习花的绽放过程,用肢体动作表现花的绽放过程。 活动打算: 1、小蜜蜂采花蜜和鲜花朵朵开的音乐,录音机1台。 2、鲜花朵朵开的教学课件,也可用图片来代替,小蜜蜂的头饰1个。 活动过程: 一、引题 师:你们知道花是怎样开放的吗? 二、学习新课 1、老师播放鲜花朵朵开的教学课件,幼儿细致观看课件。 老师:接下来,让我们一起去看看花是怎样开放的!(播放课件) 2、老师引导幼儿说一说花开的过程。 师:刚才,你们看到了什么?(花……) 师:花是一起先就开放了吗?(不是,先是长出一个小小的花苞) 师:花苞是什么颜色的?什么形态的?(有的花苞是粉色的,有的花苞是黄色的,小花苞顶上有点尖,就像尖尖的嘴巴……) 师:花开了以后是什么样的?(花开了以后,能看到花蕊,还能看到一片片的花瓣,就像张开了大嘴巴……) 3、老师用肢体动作来表现花开的过程。 师:小挚友,你们看,小花苞就像这样--双手并拢,掌心相对,使两掌掌心呈空心状。 师:春风来了,小花苞,渐渐长大了(双手指尖朝下压,使两掌掌心呈最大的空心状),最终,花渐渐地开放了(双手指尖往外张开,托起下巴,做花朵状),好看吗? 4、幼儿用肢体动作感受花开的过程。 老师:小挚友们,你们的鲜花开了吗?让我们一起来看看鲜花开成什么样了?跟着老师一起做!(老师念儿歌,随着儿歌节奏带领幼儿用肢体动作来表现儿歌内容,理解花开的过程) 老师:小挚友们的鲜花开得真好看!让我们笑一笑! 三、巩固新知 幼儿玩嬉戏巩固新学问。 幼儿围成圆圈坐在地板上,随儿歌节奏做花开放的过程,请一名幼儿扮演小蜜蜂,在圆圈外转圈飞,老师带领幼儿一起唱儿歌,嬉戏起先,当唱到最终一句时,扮演小蜜蜂的幼儿拍到谁的背,谁就起来追小蜜蜂,假如小蜜蜂跑回被拍到幼儿的座位,则轮到被拍的幼儿扮演小蜜蜂。 四、结束活动 好了,小蜜蜂采了许多花蜜,它该回家吃饭了,让我们到教室外玩玩吧! 小班优秀教案 篇二 教学目标: 1、在嬉戏情境中能够跟随音乐节奏,尝试双人划船和多人划船。 2、体验同伴合作表演的欢乐。 教学打算: (认知打算)幼儿观看过划船表演 (材料打算)音乐、课件、四条长即时贴 重点: 体验划船的欢乐 难点: 多人划船时的动作一样 教学过程: 一、观看划船 提问:图片上的人们在干嘛?(在划船) 他们划船的动作有什么不一样? 小结:他们有的是双手在中间,前后划船的,有的是双手在身体的一侧左右划船的。 二、观赏划船 1、观赏歌曲、动作练习(重点) 提问:歌曲里的人们要怎样划船才能划得快又好?(要跟着节奏用力划) “让我们一起听着歌曲,做一名划船运动员练习一下吧。”(幼儿在椅子上第一段前后划,其次段左右划) 2、两两面对面划(重点) “一个人划船的力气太小了,我们来找一个好挚友一起划好吗?”(幼儿面对面坐地上,手拉手划) 3、列队左右划(难点) 提问:我们要去参与划船竞赛了,船还不够大,怎样才能造出一艘长长的大船呢? 小结:大家前后连起来,一个接着一个就能变出一艘大船。 三、表演划船 第一段双人划,其次段变成四艘大船划。 小班优秀教案 篇三 幼儿园小班数学教案: 相识三角形活动目标: 1、培育幼儿对图形的爱好和数学活动常规。 2、初步发展幼儿的视察力、分析实力和概括实力。 3、感知并说出三角形的基本特征,能找出和三角形相像的物体。 活动打算:多媒体、课件各一,图形若干。 活动分析:视察、对比是孩子们探究的过程,通过图形的对比引导幼儿感知三角形的基本特征,作为本次活动的重点。活动中运用课件直观、形象的特点,通过多种嬉戏形式,采纳启发法、提示法,引导幼儿进一步驾驭并概括三角形的基本特征,从而突破难点部分。活动
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