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小班优秀教案最新9篇 小班优秀教案 篇一 活动目标：  1、相识花的特征，知道花的绽放过程。  2、理解儿歌的内容，会用肢体动作表现花的绽放。  3、表达酷爱大自然的情感，培育幼儿爱科学的情感。  活动重难点：  学习花的绽放过程，用肢体动作表现花的绽放过程。  活动打算：  1、小蜜蜂采花蜜和鲜花朵朵开的音乐，录音机1台。  2、鲜花朵朵开的教学课件，也可用图片来代替，小蜜蜂的头饰1个。  活动过程：  一、引题  师：你们知道花是怎样开放的吗？  二、学习新课  1、老师播放鲜花朵朵开的教学课件，幼儿细致观看课件。  老师：接下来，让我们一起去看看花是怎样开放的！（播放课件）  2、老师引导幼儿说一说花开的过程。  师：刚才，你们看到了什么？（花……）  师：花是一起先就开放了吗？（不是，先是长出一个小小的花苞）  师：花苞是什么颜色的？什么形态的？（有的花苞是粉色的，有的花苞是黄色的，小花苞顶上有点尖，就像尖尖的嘴巴……）  师：花开了以后是什么样的？（花开了以后，能看到花蕊，还能看到一片片的花瓣，就像张开了大嘴巴……）  3、老师用肢体动作来表现花开的过程。  师：小挚友，你们看，小花苞就像这样--双手并拢，掌心相对，使两掌掌心呈空心状。  师：春风来了，小花苞，渐渐长大了（双手指尖朝下压，使两掌掌心呈最大的空心状），最终，花渐渐地开放了（双手指尖往外张开，托起下巴，做花朵状），好看吗？  4、幼儿用肢体动作感受花开的过程。  老师：小挚友们，你们的鲜花开了吗？让我们一起来看看鲜花开成什么样了？跟着老师一起做！（老师念儿歌，随着儿歌节奏带领幼儿用肢体动作来表现儿歌内容，理解花开的过程）  老师：小挚友们的鲜花开得真好看！让我们笑一笑！  三、巩固新知  幼儿玩嬉戏巩固新学问。  幼儿围成圆圈坐在地板上，随儿歌节奏做花开放的过程，请一名幼儿扮演小蜜蜂，在圆圈外转圈飞，老师带领幼儿一起唱儿歌，嬉戏起先，当唱到最终一句时，扮演小蜜蜂的幼儿拍到谁的背，谁就起来追小蜜蜂，假如小蜜蜂跑回被拍到幼儿的座位，则轮到被拍的幼儿扮演小蜜蜂。  四、结束活动  好了，小蜜蜂采了许多花蜜，它该回家吃饭了，让我们到教室外玩玩吧！ 小班优秀教案 篇二 教学目标：  1、在嬉戏情境中能够跟随音乐节奏，尝试双人划船和多人划船。  2、体验同伴合作表演的欢乐。  教学打算：  （认知打算）幼儿观看过划船表演  （材料打算）音乐、课件、四条长即时贴  重点：  体验划船的欢乐  难点：  多人划船时的动作一样  教学过程：  一、观看划船  提问：图片上的人们在干嘛？（在划船）  他们划船的动作有什么不一样？  小结：他们有的是双手在中间，前后划船的，有的是双手在身体的一侧左右划船的。  二、观赏划船  1、观赏歌曲、动作练习（重点）  提问：歌曲里的人们要怎样划船才能划得快又好？（要跟着节奏用力划）  “让我们一起听着歌曲，做一名划船运动员练习一下吧。”（幼儿在椅子上第一段前后划，其次段左右划）  2、两两面对面划（重点）  “一个人划船的力气太小了，我们来找一个好挚友一起划好吗？”（幼儿面对面坐地上，手拉手划）  3、列队左右划（难点）  提问：我们要去参与划船竞赛了，船还不够大，怎样才能造出一艘长长的大船呢？  小结：大家前后连起来，一个接着一个就能变出一艘大船。  三、表演划船  第一段双人划，其次段变成四艘大船划。 小班优秀教案 篇三 幼儿园小班数学教案：  相识三角形活动目标：  1、培育幼儿对图形的爱好和数学活动常规。  2、初步发展幼儿的视察力、分析实力和概括实力。  3、感知并说出三角形的基本特征，能找出和三角形相像的物体。  活动打算：多媒体、课件各一，图形若干。  活动分析：视察、对比是孩子们探究的过程，通过图形的对比引导幼儿感知三角形的基本特征，作为本次活动的重点。活动中运用课件直观、形象的特点，通过多种嬉戏形式，采纳启发法、提示法，引导幼儿进一步驾驭并概括三角形的基本特征，从而突破难点部分。活动