1、端午节亲子教案《端午粽飘香》反思.docxVIP

第PAGE \* Arabic 1页 共NUMPAGES \* Arabic 1页第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页第 PAGE 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 1、端午节亲子教案《端午粽飘香》反思 1、端午节亲子教案《端午粽飘香》反思 [活动目标]  1、会说端午节的名称， 知道端午节是中国的传统节日。  2、乐于参加包粽子、制香包等活动，体验节日的快乐。  3、知道节日时人们主要的庆祝活动。  4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。  [活动准备]  端午节的故事;做香包的材料：香料、布等;包粽子的糯米、苇叶;  [活动过程]  一、主持人出示图片，讲述端午节和来历的故事，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。  1、吃粽子。用黍米(黄米)或糯米加枣用苇叶包成三棱角式的粽子，煮熟食用。据说屈原投江后，人们为不让鱼类吃掉其尸体，故向江内投之以粽子。习俗相沿，变成了人吃粽子，后又带上了时令色彩。  2、做香布袋。用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药面，装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟。  3、给孩子戴五丝。五丝由红、黄、蓝、白、黑五色线配成，古代没有棉花而用五色丝，所以叫五丝。后有了棉花，就以棉线代丝，而名称未改。早晨，在未出太阳时，给孩子的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上五丝。要一直戴到下大雨。下大雨时，解下来扔在水流里，使其顺水漂走。传说这五丝能变成蚯蚓。习俗认为戴五丝，能去灾、辟邪、保护儿童。  二、包粽子、吃粽子，共同分享端午节的食品三、亲子共制香包1、幼儿与家长一起制作香包2、幼儿相互赠送香包，大胆向同伴说一句祝福的话。  四、活动结束。  在此，仅代表幼儿园的全体教师祝各位家长及小朋友们节日快乐，合家幸福!  教学反思：  端午节是我国中华民族传统的节日，由于托班幼儿年龄较小，为了能让幼儿感受传统节日的氛围，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品，结合我园的传统节日教育的精神，我幼儿园组织开展了“共度端午，扬民族正气”的主题活动，在大力宣传端午传统习俗和卫生常识中我们的幼儿过了一个“文明、和谐、安全、节俭”的端午节。 2、端午节亲子教案《端午粽飘香》反思 端午节是我们中华民族的传统节日，每年的农历五月初五是端午节，也是一家人团聚的日子。是我国特有的节日，我为我的国家感到自豪。  大班优秀社会教案《端午飘香》  活动目标：  1、了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节日之一。  2、观看奶奶包粽子，知道端午节吃粽子的风俗。  3、体验中国民间节日特有的韵味，感受中国的社会文化。  4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。  5、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。  活动准备：  1、flash故事《端午节的传说》、《端午节的习俗》  2、包粽子的材料及工具：如粽叶、大米、红豆沙、蛋黄、线、剪刀等。  活动过程：  1、幼儿相互交流，初步了解端午节。  “5月初五是什么节日?”幼儿和同伴交流。  请个别幼儿表述，重点引导幼儿表述端午节的时间。  师生共同小结：端午节是中国农历的五月初五。  端午节这天人们都吃什么来庆祝节日的?  为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子?  2、引导幼儿了解端午节的来历、风俗习惯。  “端午节是怎么来的，谁知道它的传说?”幼儿相互交流。  组织幼儿欣赏故事：《端午节的传说》、《端午节的习俗》  “在端午节这天，人们都有哪些活动，为什么进行这样的活动?”幼儿分组交流。  请每组选1名幼儿在集体面前发言。  教师小结：端午节人们会进行许多活动，如吃粽子、赛