乡宁县教育督导制度DOC.docxVIP

- - PAGE 1 - 乡宁县教育督导制度 为了保证教育法律、法规、规章和国家教育方针、政策的贯彻执行，实施素质教育，提高教育质量，促进教育公平， 实现教育事业均衡发展，根据国家《教育督导条例》（中华人民共和国国务院令第 624 号）实施教育督导。 一、学校教育督导的基本内容 办学方向与行为。 教育教学管理。 校长及领导班子。 教师管理。 学校的安全卫生。 教学和生活设施、设备的配备和使用。二、学校教育督导的基本方法 （一）日常督导 教育督导责任区督学对责任区内学校的教育教学工作实施经常性督导，对学校依法办学进行监督、指导，受理、 核实相关举报和投诉。责任督学按照规程对学校进行经常性 督导，做好记录，并及时向县督导委员会办公室反映真实情 况，客观分析问题，并提出意见建议。 经常性督导结束，督学向督导室提交报告；发现违法违 规办学行为或者危及师生生命安全的隐患，应当及时督促学 校和相关部门处理。 督学每学期以书面的形式向督导室汇报工作。 （二）专项督导 根据市县 “教育工作目标责任书”进行专项督导。专项督导由督导室牵头，相关股室参与实施。专项督导结果作 为对相关单位和负责人进行责任追究的重要依据。 （三）综合督导 依据《乡宁县中小学综合检查要则》和《教育工作目标 责任书》对全县学校实施综合督导。 督导小组对被督导单位的自评报告、现场考察情况和公 众的意见进行评议，形成初步督导意见。 督导结果作为对学校和校长进行考核、奖惩的重要依 据。 综合督导检查每学期一次。 三、乡（镇）政府教育工作的督导 对乡（镇）政府教育工作进行督导评估是教育督导的一 项重要内容。每年年终组织相关股室对乡镇政府一年来的教 育工作进行评估，其结果纳入乡镇政府的工作考核。 考核内容根据当年市“党政一把手教育工程”考核内容 结合全县“教育工作目标责任书”制定。 乡宁县中小学综合督导检查要则 乡宁县中小学综合督导检查要则 - - PAGE 3 - 项目 检 查 内 容 评估记录 得分 1. 实行校务公开，民主监督制度健全；领导成员廉洁自律，群众评价良好；注重教代会的建设；具有民主参与、科学决策的有效机制；学校 务校 规章制度的制定，具有广泛的民主基础。 务 管 2. 坚持以教学为中心；班子成员实行领导蹲科包班制度；班子成员坚持理 上课；小学校长带一至两门主要课程；做好教师的表率。 分15 3. 实施以教师聘任制和岗位管理为重点的教师管理制度；关注教师成长； 分 A1 请假制度合理；形成了全面、多元、客观、公正的教师评价体系；绩学 效工资全部用于绩效评估，反映良好。 校 管 4. 严格执行国家和省市课程设置标准和义务教育办学标准；开齐课程、 理 开足课时；全校总课表与分课表相符，严格按照课表上课；注重综合 学30 实践、体育、音乐、美术、校本课程的开设和考评；无随意增减课时分 办 的现象。 学 行 5. 规范作息时间；控制学生在校学习时间(走读)，保证睡眠时间不少于为 8 小时（寄宿）；阳光体育锻炼不少于1 小时；不随意停课放假；不在 15 节假日补课。 分 6. 教师遵守《中小学教师职业道德规范》；没有经商、校外办班、校外兼 课现象；没有私自推销教辅、有偿家教等现象；无体罚和变相体罚学生等行为；无违法违纪、违规现象。 德 7. 育工作 5 分 德育教育能溶入各种教育活动中；坚持举行周一升旗仪式；学期末对学生进行综合素质评定操作规范，各项资料完整；校园内师生精神风貌好，语言文明，文字规范；大型集会、群体活动、打水就餐等秩序井然，无拥挤、喧哗、争吵等现象。 8. “平安校园”建设有规划，有机构，有安全责任公示栏；学校各个时段、各个场所（含进离校、上课、课外活动、就寝、就餐）安全卫生 A2 管理措施到位；定期进行隐患排查；坚持进行安全巡逻；学校无重大 德 安全责任事故发生。 育 9. 注重学生卫生习惯的养成；坚持进行卫生教育活动；安全教育进课堂； 安 全 安 经常开展各种安全主题活动；每学期安全演练不少于两次，保证安全 25 全 演练全覆盖。 生分 卫 10. 食堂有相对独立的食品原料贮存间、食品加工操作间、食品出售场所 生 20 及餐厅；食堂各类证照齐全，从业人员持证上岗；有严格执行定点采 分 购制度、索证制度、查验制度和采购台账记录制度；严格执行食品留 样制度；食堂物品、器具、原料存放有序，符合卫生标准，有良好的操作环境和就餐环境。 班级管理组织健全；教室环境干净整洁，教室文化建设体现班级风格； 宿舍管理制度健全；管理人员配备合理，安全防护设施得当；厕所保持卫生，定期消毒，苍蝇等寄生虫得到有效控制，无严重异味。 项目 检 查 内 容 评估记录 得分 教学规章制度健全；有教务（导）处和值班领导巡视记录；教学工作 的常规检查和指导，