1、三年级上册语文一块奶酪名师教案及反思.docxVIP

第PAGE \* Arabic 1页 共NUMPAGES \* Arabic 1页第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页第 PAGE 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 1、三年级上册语文一块奶酪名师教案及反思 1、三年级上册语文一块奶酪名师教案及反思 教学要求：  1．认识本课9个生字，认读“诱人”、“恼火”、“犹豫”等词语，掌握“处”“稍”等词语。  2．正确流利有感情地朗读课文。  3．在阅读、理解内容的基础上，体会蚂蚁队长严于律己，爱护幼小的品质，蚂蚁群体团结合作的精神，学习蚂蚁们的优秀品质。  教具准备：  课件。  教学时间：  1课时  教学过程：  一、谈话导入。  同学们，吃过奶酪吗？好吃吗？  面对一块美味诱人的奶酪，搬运奶酪的蚂蚁队长是怎么做的呢？让我们走进课文了解一下。  板书课题：“一块奶酪”。齐读课题。  二、初读课文。  1．用自己喜欢的方式读课文，不认识的生字根据注音拼读一下，读不通顺的地方反复多读几遍。  2．出示ppt，检查生字新词的学习情况，多种形式读，正音、巩固。  3．指名分自然段朗读课文，随时纠正出现的问题。  三、读课文，了解课文的内容。  1．出示ppt朗读课文的指导方法，按要求正确流利地朗读课文，思考课文讲了什么内容？教师相机指导。  2说说课文的主要内容。  课文主要写了____________事。  四、精读课文，读出感受，读出感情。  (一)默读课文，思考：  1．蚂蚁队长的禁令是什么？在文中画出。  2．蚂蚁队长想吃奶酪吗？结合文中句子说一说。  3．你喜欢这位蚂蚁队长吗？说说理由。  (二)小组交流讨论，把自己想象成是其中一只蚂蚁。  (三)全班交流，根据交流，出示ppt句子，边交流边读句子体会，师随交流板书：  蚂蚁们多么自律，多么有毅力！他们的心真齐啊！  蚂蚁队长严格遵守纪律，不违反禁令，严于律己，爱护幼小。  (四)指导学生有感情地朗读，感悟体会。  五、课外拓展，说一说。  结合课文的学习，联系生活中曾经遇到的这样有诱惑力的事，当时怎么做的？学习后觉得应该怎么做？今后在生活中面对诱惑该怎么做？  六、小组分角色朗读课文，体会蚂蚁队长的品质。  七、小组内演一演这个故事。  注意指导学生表演时的动作、神态，把蚂蚁们的心理活动演出来。  八、知识拓展。  出示ppt：  奶酪(cheese)，又名干酪，是一种发酵的牛奶制品，类似酸牛奶，比酸奶浓度高，近似固体食物，营养价值更丰富。  板书设计：  一块奶酪  蚂蚁们：自律，有毅力，心齐  蚂蚁队长：严于律己，爱护幼小  教学反思：  作为一个语文老师只有自己走进文本，被文本感染感动，才能够感动学生，带动学生。课堂上，我要求孩子们把自己想象成一只面对美味诱人的奶酪的小蚂蚁，随着文字走进蚂蚁们的内心世界，感悟体验蚂蚁群的自律，毅力，体验作为队长的蚂蚁的严于律己，爱护幼小的品质，从而受到教育。我要求学生们在生活实践中践行这些优秀品质。这应该是我们语文课堂作为教育阵地的重要作用。  2、语文三年级上册《一块奶酪》教案一等奖三年级  作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我为大家收集的语文三年级上册《一块奶酪》教案三年级，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。  一.谈话导入  1.同学们，我们在哪个班呀？对，我们三（1）班是一个团体，我们的班长同学，我想问问你，作为班长你要