人教版音乐六年级下册第五单元第2课时塔里木河（汪菊霞）.docxVIP

《塔里木河》教学设计 课 程 《塔里木河》 教学目标 1、知道塔里木河是我国最长的内陆河 2、了解塔里木河的美丽风光。感受塔里木河的美丽。 3．激发学生热爱家乡，保护自然的情感 教 学 重难点 了解塔里木河是我国最长的内陆河，感受塔里木河的美丽。 教学准备 教学过程： 第一课时 导入新课： 同学们，你们知道新疆有那啊些河流吗？新疆的河流非常的多，有奔腾的塔里木河，有水量丰富的伊犁河，还有唯一流向北冰洋的额尔齐斯河，这节课就请同学们跟随老师一起去塔里木河边散步，去欣赏那里的美丽的风光吧！ 二、进入新课： 1、介绍塔里木河 塔里木河位于新疆维吾尔自治区 塔里木盆地北部。由阿克苏河、叶尔羌河和田河汇流而成。流域面积19.8万平方千米，最后流入台特马湖，塔里木河全长2137千米，为世界第5大内陆河，中国最长的 内陆河。 2、同学们你们知道什么是内陆河吗？ 内陆河指不能流入海洋、只能流入 内陆湖或在内陆消失的河流,这类河流的年平均流量一般较小，但因暴雨、 融雪引发的 洪峰却很大。它们一般不长，部分内流河下游水流会逐渐消失，有的会注入湖泊，形成 内流湖。塔里木河最后流入台特马湖。 3、看地图讲解塔里木盆地地理位置 塔里木盆地位于新疆南部，地处天山和 昆仑山之间，塔里木河流域北倚 天山，西临 帕米尔高原，南靠 昆仑山、 阿尔金 山，三面高山耸立，地势西高东低。包括周边山区总面积105万平方千米，占新疆总面积的63%。盆地面积53万平方千米，盆地中心 塔克拉玛干沙漠面积33.76万平方千米，山前平原和绿洲仅19.24万平方千米。 4、看地图，讲解塔里木河处于什么样的地理位置 塔里木河周边因为有塔里木河水的滋润而变成绿洲地带。塔里木河流域远离海洋，深处中亚内陆，四周高山环绕，大陆性气候非常明显，降水稀少，蒸发强烈，日照时间长，四季气候悬殊，气候变化剧烈。 5、讲解塔里木河流域 塔里木河流域在地域上包括114条源流和塔里木河干流，流域总面积102万平方千米，流域内有5个地州(巴音郭楞蒙古自治州、阿克苏地区、喀什地区、克孜勒苏克尔克孜自治州、和田地区 )的42个县（市）和兵团4个师的55个团场，全流域总人口902万人，流域内现有耕地2044万亩。构成塔里木河流域。塔里木河流域是一个封闭的内陆水循环和水平衡的相对独立的水文区域。 5、介绍塔里木河流域的土地资源、草地资源、矿产资源、珍稀野生动物 6、讲解塔里木河的土地沙漠化 7、沙漠化导致的塔里木河胡杨林大量枯死的胡杨林 8、各个水文站不同年代的径流量 9、国家投资107亿拯救塔里木河流域 10、欣赏美丽的塔里木河，鼓励学生说一说 11、塔里木河瓜果飘香 12、欣赏《塔里木河》，说一说塔里木河为什么被称为“母亲河”？ 学生自由讨论并发挥见解。 13、学完本课你想说些什么？ 三.作业设计： 回家后让爸爸妈妈教唱《塔里木河—故乡的河》这首歌 二次备课 备注： 板书设计： 最长的内陆河——塔里木河 备注： 随堂练习： 备注： 教学思考： 六年级音乐教学设计 课 程 《长江我的家》 教学目标 能用深情而又自然的声音演唱歌曲。 结合歌曲的学唱，进一步巩固切分节奏和延音线的唱法。 3.通过学唱歌曲，激发学生对母亲河、对祖国的热爱之情。 教 学 重难点 能用深情而又自然的声音准确地演唱歌曲，歌曲中切分音、延音线运用较多，音程跨度大，较难唱准。 教学准备 备课组 砚台小学 主备人 童玉刚 教学过程： 第一课时 一、谈话导入 1、同学们，中国是一个历史悠久的国家，中国的文明发源于两条大河？你们知道是哪两条大河吗？ （学生回答） 教师：是的。她像母亲滋养我们，被称为中国的母亲河，孕育了无数生命，灌溉了无数田园和牧场。在中华大地上，它们一南一北，自西向东横贯华夏大地，而这两个流域正式我国古代文明的发源地，我国历史的每一章节，几乎都与长江黄河相关。“南水北调”、“三峡工程”凡此种种，无不与长江黄河相关，所以我们要热爱母亲河，关注母亲河，歌唱母亲河。 2、介绍长江：你对长江有多少了解呢？请说一说在你的心中长江是怎样的？ （学生交流） 长江全长六千三百公里，在世界上仅次于南美洲的亚马逊河和非洲的尼罗河。是世界第三大河。流经11个省市自治区，自西向东横贯我国腹部。 （播放媒体课件介绍长江） 二、《长江我的家》歌曲学习 1.聆听歌曲《长江我的家》。 2.教师范唱歌曲《长江我的家》曲谱，请学生分乐句（边唱边指谱）。 3.教师钢琴伴奏，学生轻声随琴学唱曲谱。 在学唱过程中，教师要及时发现学生存在的问题，特别是大跳音程，如3─6， 1─6等，结合歌词的音乐形象指导学生正确地唱谱。 4.学生随琴完整演唱曲谱。 5.学唱歌词。 学生随教师的伴奏轻声模唱第一段