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幼儿园大班足球游戏教案 足球嬉戏幼儿园大班嬉戏教案 篇一 教案目标：  1、探究用不同的方法进行演唱，创编与歌词内容一样的歌表演动作。  2、能依据自己踢足球的体会及已学过的歌曲旋律，恰当的填词演唱。  教案打算：  幼儿踢足球的录像带、录像机、电视机、录音机、空白磁带。  教案过程：  1、复习歌曲《长大要当解放军》  2、幼儿观看踢足球的录像，并围绕录像内容谈话探讨。  3、创编“我是足球运动员”的歌词。  4、激励幼儿探究用不同的方法进行演唱，并创编与足球活动相一样的歌表演动作。  5、幼儿集体、分组、个别歌表演。  6、结束活动：音乐嬉戏《大家来踢球》。  结束活动：  在平常的训练课中，激励幼儿边唱歌边踢球，激发幼儿对足球运动的爱好。 足球嬉戏幼儿园大班嬉戏教案 篇二 活动目标：  1。培育幼儿独立自主、耐性专著、果决推断、英勇自信的良好品质。  2。培育幼儿的灵敏性、灵活性、爆发力、体耐力、距离感和协调性。  活动打算：  足球与幼儿数量相等，小球门4个、U盘及其播放器、音乐  活动过程：  1、引导部分：  （1）师生问好  （2）介绍足球  （3）即兴带动  2、主体部分：  （1）球感练习：小挚友分四组，在操场上随意踢球、玩球（听到哨声立刻要回到自己的位置）  （2）罗纳尔多射门：小挚友分四组，每组前面摆个小球门，让小挚友把球踢进球门，则算成功，踢球以后没有踢进的小挚友要表演节目。（给不同的距离小挚友选择射门的难度）  （3）传球练习：小挚友分四组，每组围一个小圆圈手拉手，每个圆圈放两个足球给小挚友们相互传球。  结束部分：  （1）找挚友相互放松。  （2）集体放松。  （3）师生再见。  课后反思：  本次教学活动设计的目的是培育幼儿独立自主、耐性专著、果决推断、英勇自信的良好品质和培育幼儿的灵敏性、灵活性、爆发力、体耐力、距离感和协调性。在这次嬉戏活动中孩子们爱好很高，充溢主动性。活动引导部分进行热身练习，在这一环节中为下一个环节奠定了基础。孩子们都很爱球，以往的练习中多以篮球、皮球等球做运动，而这次用足球一下子就增加了孩子们的簇新感。因此孩子们活动的主动性也高了许多。但还是存在不足之处，本次活动主要以技能训练为重，在嬉戏化方面体现的还不够，在以后的活动设计中应多增加嬉戏的成分。 幼儿园大班足球嬉戏教案 篇三 【主题由来】  在抗击“非典”的特别时期，我们越来越清晰地相识到环境爱护、身体健康的重要性。“熬炼身体，增加体质”成了我班幼儿争论预防“非典”的一个重要主题。如何熬炼身体，增加体质呢？我班幼儿进行了一系列以体育活动为主的探究。其中幼儿最喜爱的是足球运动。在活动中，我们本着“促进幼儿身体正常发育和机能协调发展，增加体制，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的爱好。”的宗旨，充分挖掘各种现有的或潜在的教化资源，协作幼儿，为教化教学的顺当开展起到了很好的促进、整合作用。  【主题目标】  1、培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的爱好。”  2、充分挖掘各种现有的或潜在的教化资源，协作幼儿，为教化教学的顺当开展起到了很好的促进、整合作用。  3、喜爱参与体育活动，动作协调、敏捷，能与同伴协商共同完成目标与任务。  4、利用图书、图片、网络进行提问、查找、调查、归纳，留意运动平安，有初步爱护自己的意识，知道自我爱护的简洁方法。  【活动打算】  通过谈话了解幼儿喜爱的各种体育项目，依据须要从网上、图书里细致了解有关运动的各种名称与玩法，并充分发挥家长、社区资源。在家长方面，我们依据幼儿园家长状况，采纳幼儿写信的方法，将我们活动的设想与要求，用孩子的话来告知他们，让他们能全面地了解并支持我们活动的开展。  【活动过程】  1、老师通过谈话，了解幼儿最喜爱的体育运动。  幼儿：我喜爱踢足球。  幼儿：我喜爱跑步。  幼儿：我喜爱打羽毛球、踢足球。  幼儿：我喜爱打乒乓球，在家和爸爸一起打。  幼儿：我也喜爱踢足球，我还爱玩滑板车。  幼儿：我喜爱到南太武打保龄球。  幼儿：我喜爱打小的保龄球。  幼儿：我喜爱跑步、打门球。  幼儿：……