小学五年级上册音乐教案.docxVIP

小学五年级上册音乐教案  　　五年级音乐《第一单元 西部风情》教案　　一.教学要求　　(一)单元总要求　　要求学生初步了解我国西部地区有代表性的音乐特点及相关文化，如x藏的拉萨、长江三峡及三峡工程，西南地区苗族、彝族的音乐特点等，通过音乐抒发对家乡的酷爱。进一步培育学生独立视谱演唱歌曲、辨别音乐结构和音乐心情的实力，能为歌曲设计领唱与齐唱。　　(二)详细要求　　1.能用酷爱家乡那样的情感演唱《拉萨谣》。　　2.能主动地参加“走进x藏”音乐会。　　3.能辨别管弦乐合奏《北京喜讯到边寨》的音乐结构，感受不同乐段的心情，背唱其中的一段旋律。　　4.能用骄傲的心情演唱《三峡的孩子爱三峡》。　　5.能了解一些有关x藏、三峡的相关学问。　　三、教学打算　　(一)教具　　布达拉宫的图片或录像;《阿姐鼓》《洗衣歌》《川江号子》等录音带。　　(二)资料　　有关x藏、三峡及三峡工程的资料和图片。　　四、教学重点和难点：　　本单元重点：　　1.用酷爱家乡的情感演唱《拉萨谣》。　　2.感受《北京喜讯到边寨》中苗、彝民族音乐的特点。　　本单元难点：　　1.启发学生用酷爱自己家乡那样的情感演唱《拉萨谣》。　　2.辨别管弦乐合奏《北京喜讯到边寨》的音乐结构。　　3.感受《三峡的孩子爱三峡》川江号子的风格。　　五、教学设计　　第一课时　　教学内容　　1 、学唱歌曲：《拉萨谣》。　　2 、了解西部地区的风土人情。　　教学目标　　1 、能用酷爱家乡一样的情感演唱歌曲：《拉萨谣》。　　3 、了解西部地区的风土人情，开阔学生的音乐视野。　　教学重难点　　1 、用酷爱家乡的情感演唱歌曲。　　2 、能随老师琴声视唱曲谱。　　教学打算　　风琴、多媒体　　教学过程　　一、 观赏《走进x藏》　　老师：今日老师给同学们带来一首特别好听的歌曲，它会带领同学们来到一个神奇的地方，会给同学们带来美的享受，我们一起来听。(录音播放《走进x藏》学生静听)　　提问：听到这首美丽的歌曲，你仿佛来到了什么地方?你仿佛看到什么漂亮的景色?(生回答)　　老师出示布达拉宫的图片，请同学们边观看边总结：x藏位于我国西南部，那里有世界上最高的山脉，有最漂亮的雪域风情，有勤劳英勇的藏族同胞，也有那气概雄伟的布达拉宫，更有那风格独特美丽、粗犷的音乐。让我们一起听一听。　　二、 学习歌曲《拉萨谣》　　(一)学唱曲谱　　1 、播放歌曲《拉萨谣》学生静听，并谈一谈听后的感觉，及歌曲的特点。　　2 、老师总结：《拉萨谣》这首歌曲是我国当代作曲家何训田所作的曲子，乐曲美丽独特，粗犷朴实，就让我们一起来学习演唱歌曲，《拉萨谣》吧!　　(老师出示曲谱，并播放乐曲旋律，请学生边听边找出组成旋律的各音：)　　( 1 2 3 6 )　　3 、老师引导学生随琴演唱以上各音。　　4 、随老师琴声轻声演唱歌谱(用啦的演唱方式进行练习、哼鸣演唱等)。　　(二)学唱歌词　　1 、引导学生有感情的朗读歌词。　　2 、老师介绍歌词内容，使学生了解西部地区的风土人情。　　3 、老师范唱(伴奏)。　　4 、在理解了歌词的基础上，指导学生如何有感情的演唱歌曲。(分句指导、师领唱，生跟唱、师生合作演唱、男女生合作演唱、个人展示)　　5 、在歌曲基本驾驭的基础上，再次观赏《拉萨谣》进一步感受乐曲的心情　　6 、让学生结合拉萨谣的歌词谈论一下自己家乡的风土人情，抒发自己对家乡的酷爱之情。