古诗词诵读《燕歌行(并序)》课件 统编版高中语文选择性必修中册.pptxVIP

古诗词诵读《燕歌行(并序)》课件 统编版高中语文选择性必修中册.pptx

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燕歌行高适 01.知人论世02.整体感知03.诗歌解读04.扩展延伸目录 知人论世 知人论世 高适(700-765):字达夫;曾任刑部侍郎、散骑常侍、渤海县候,世称高常侍;唐代边塞诗派的主要代表,在当时与岑参并称“高岑”;后人又把高适、岑参、王昌龄、王之涣合称“边塞四诗人”。 他的边塞诗不仅表达自己的抱负,歌颂将士的战功,还陈述了边防策略,更揭露封建军队中将领与战士的矛盾,较深刻地反映了当时的社会现实。宋人严羽在《沧浪诗话》中以“悲壮”概括高适诗的风格。 知人论世 创作背景 开元十五年(公元727),高适北上蓟门。 二十年,信安王征讨奚、契丹,他又北去幽燕,希望到信安王幕府效力,未能如愿。 开元二十一年后,幽州节度使张守珪经略边事,初有战功。但二十四年,他让平卢讨击使安禄山讨伐奚、契丹,“禄山恃勇轻进,为虏所败”。 二十六年,幽州将赵堪、白真陀罗矫张守珪之命,逼迫平卢军使乌知义出兵攻奚、契丹,先胜后败。 高适对开元二十四年以后的两次战败,感慨很深,因写此篇。 解题燕:是战国时期一个国家的名字。歌:古代诗歌的一种体裁。如白居易《长恨歌》。行:古代诗歌的一种体裁。如高适《燕歌行》。燕歌行:属“歌行体”。一般篇幅较长,以叙事为主,音节格律相对自由,以七言为主。燕歌行,乐府旧题,多写有关边地征戍之事,以咏征人思乡、少妇怀远之情为主。本诗属于边塞诗。 整体感知 燕歌行高适汉家烟尘在东北, 汉将辞家破残贼。 男儿本自重横行, 天子非常赐颜色。 摐金伐鼓下榆关, 旌旆逶迤碣石间。 校尉羽书飞瀚海, 单于猎火照狼山。 山川萧条极边土, 胡骑凭陵杂风雨。 战士军前半死生, 美人帐下犹歌舞。 大漠穷秋塞草腓, 孤城落日斗兵稀。 身当恩遇常轻敌, 力尽关山未解围。 铁衣远戍辛勤久, 玉箸应啼别离后。 少妇城南欲断肠, 征人蓟北空回首。 边庭飘摇那可度? 绝域苍茫无所有? 杀气三时作阵云, 寒声一夜传刁斗。 相看白刃血纷纷, 死节从来岂顾勋。 君不见沙场征战苦? 至今犹忆李将军。 整体感知1:本诗小序主要交代了哪些内容? 开元二十六年,客有从元戎出塞而还者,作《燕歌行》以示,适感征戍之事,因而和焉。——开元二十六年:交代了时间。元戎:军事元帅。指张守珪,当时以辅国大将军兼御史大夫,主持北边对契丹和奚族的军事。和:按照别人诗词的题材和体裁作诗词,作为酬答。应和,唱和。序:交代时间、交代事件、交代写作缘由,为整首诗歌提供了一个大的环境背景。 整体感知2:本诗主要写了那些内容?请简要概括。人:将帅 士卒 征人 思妇事:战争景:塞外秋景 整体感知3:本诗按照什么顺序写的征戍之事的?请梳理本诗的结构。①-⑧句:汉家烟尘在东北……单于猎火照狼山结构⑨-?句:山川萧条极边土……力尽关山未解围?-?句:铁衣远戍辛勤久……寒声一夜传刁斗?-?句:相看白刃血纷纷……至今犹忆李将军出征失利被围死斗 诗歌解读 诗歌解读1.作者在本诗中抒发了哪些情感?如果用一个字概括,请找出哪个字能概括本诗的情感?(诗眼)运用了哪些表现手法?诗眼:苦苦环境恶劣之苦战争惨烈之苦相思离别之苦 诗歌解读汉家烟尘在东北, 汉将辞家破残贼。 男儿本自重横行, 天子非常赐颜色。 摐金伐鼓下榆关, 旌旆逶迤碣石间。 校尉羽书飞瀚海, 单于猎火照狼山。出征思考1、出师的原因有哪些?——东北战乱频起;渴望建功立业;天子赏赐丰厚。思考2、“飞”和“照”有何表达效果?——“飞”:夸张手法写出了军情危急。“猎火”:借代,代指战火。“照”:战火把山都照红了,说明战斗的激烈和规模很大。“飞”、“照”使用夸张手法,充分展现了战争的紧迫激越。 诗歌解读山川萧条极边土, 胡骑凭陵杂风雨。 战士军前半死生, 美人帐下犹歌舞。 大漠穷秋塞草腓, 孤城落日斗兵稀。 身当恩遇常轻敌, 力尽关山未解围。失利思考1.失败的原因有哪些?——环境恶劣;敌人凶猛;主帅轻敌;孤军深入.①山川萧条极边土,胡骑凭陵杂风雨——“萧条”自然条件恶劣;“凭陵”敌人来势凶猛,战力强;“杂风雨”天气恶劣。渲染了战势的危急与战斗条件的恶劣。②大漠穷秋塞草腓,孤城落日斗兵稀。——环境恶劣;③身当恩遇常轻敌, 力尽关山未解围。——主帅轻敌;孤军深入. 诗歌解读山川萧条极边土, 胡骑凭陵杂风雨。 战士军前半死生, 美人帐下犹歌舞。 大漠穷秋塞草腓, 孤城落日斗兵稀。 身当恩遇常轻敌, 力尽关山未解围。失利思考2.赏析:战士军前半死生,美人帐下犹歌舞。——(1)表现手法:对比,将战士的为国死战和将领的寻欢作乐对照来写。(2)诗意:写战士们浴血奋战,伤亡惨重;而主将骄惰轻敌,只顾自己纵情享乐,不能身先士卒,甚至完全不顾士兵们的流血牺牲。(3

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