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一年级语文教学反思
篇一:[一班级语文教学反思]人教版一班级语文下册教学反思汇合 1.《手捧空花盆的孩子》教学反思 新课标人教版学校语文一班级下册第29课《手捧空花盆的孩子》是一篇具有教育意义的童话故事，文中叙述了国王在选择继承人时用了一种特别独特的方法:谁能用种子培育出最美的花，谁就是他的继承人。最终，被选为继承人的却是手捧空花盆的孩子--雄日。 语文课堂教学应当是生成性、动态的过程。学校生在阅读课文的过程中自行发觉，提出了一些自己在备课时没有设想到的，特别独特的想法。这时，我准时的抓住这个机会，教育同学遇到详细事情的时候要动脑筋思索，学会随机应变。这种教学
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