部编版四年级下册语文《猫》说课电子课件.pptxVIP

猫;认识“虑、职”等8个生字，会写“忧、虑”等15个生字，正确理解课文中的相关词语。;学习作者是怎样抓住事物特点进行描写的。?;字词训练;;;;性格 任凭 尽职 抓痒 淘气 咕噜 开辟 遭殃 的确 暖和 解闷 稿纸 屏息凝视 枝折花落 撞疼 生气勃勃 变化多端 跌倒;bǐng 屏气 ;;老实—— 丰富—— 勇猛—— 变化多端—— 生气勃勃——;古怪—— 凝视—— 勇猛—— 淘气—— 开辟—— 变化多端—— ;; 你 喜 欢 猫 吗 ？;作者简介 ：老舍（1899—1966）满族，祖籍北京。原名舒庆春，字舍予。老舍是他最常用的笔名。中国小说家、剧作家，代表作品有《骆驼祥子》《四世同堂》《猫》;老舍的院子;文章结构;;作者是如何写出猫的性格古怪的？;; 可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？; ;①既“老实”，又“贪玩”，虽“贪玩”却“尽职”； ③既“勇敢”又“胆小”。; 它什么都怕，总想藏起来。 可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。;第一部分（1-3）：从三个方面写猫的性格古怪。;课文围绕小猫的 “淘气、可爱” 写了哪些内容？;　 小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。;　 妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。;结构梳理;; 课文细致而生动地描述了猫的古怪性格及刚满月小猫淘气可爱的特点，字里行间流露出作者对猫的喜爱之情。; 猫的性格古怪，主要表现在： 说它( )吧，可是又很（ ） ， 说它( )吧，可是又很（ ）； 说它高兴的时侯（ ）吧， 可是不高兴的时侯（ ）； 说它( )吧，可是又那么（ ）；;;;1.认识“琥、珀、嗡、脂”等12个生字，会写“怒、吼、脂、拭、”等15个生字。理解生字组成的词语。 (重点) 2.了解课文内容，理清课文叙述顺序。 (难点) 3.了解琥珀被发现的过程及其外形特点和科学价值。(重点) ;各种琥珀;要知道在世界上，琥珀里面有一个小动物并不稀奇，而最稀奇的是在这块琥珀里同时存在两个小动物，还有挣扎过的痕迹，这究竟是怎么回事呢？下面我们就来看看这个有趣的故事吧。; 琥 珀 柏吉尔;柏吉尔： ( 1804~1882)，德国科学家、科普作家。 主要作品有《乌拉波拉故事集》 《活动》 《爱的代价》等。;琥珀：一种很硬的、由微黄到微褐色半透明的树脂化石，产于冲积土、褐煤层或某些海滨，容易抛光，主要用于装饰品(如串珠及烟嘴)，可作中药。;wēng;部首归类识记法;挣;重;我会写;我会写;组词;组词;组词;组词;飒飒：形容风、雨声。本文指树叶在风的吹动下发出的声音。 造句：秋天，在飒飒的凉风中，山楂树的果子成熟了。 澎湃：形容波浪互相撞击。 造句：欢庆的人群像澎湃的潮水，从四面八方涌来。 推测：根据已经知道的事情来想象不知道的事情。 造句：故事才讲了一半，他已经推测出了结局。;认真阅读课文，想一想，这块琥珀是什么样子的，它是怎么形成的，它有什么价值？;这块琥珀是什么样子的？; 这块琥珀有什么价值？;课文中哪一部分讲了这块琥珀的形成经过？; 结构梳理;一、看拼音，写词语。;二、用相应的词语替换句中画线的词语，使句子意思不变。;感谢观看