《登泰山记》课件.pptx

登泰山记 —清·姚鼐;学习目标 ： 1、了解作者及“桐城派”。 2、积累“阴、阳、始、循”等文言词语，学习翻译文言文。 3、理清本文思路，体会写景特点。 4、体会本文条理清晰，简介精炼，剪裁得当的写法。;; 泰山被古人视为“直通帝座”的天堂，成为百姓崇拜，帝王告祭的神山，有“泰山安，四海皆安”的说法。自秦始皇开始到清代，先后有13代帝王引次亲登泰山封禅或祭祀，另外有24代帝王遣官祭祀72次。古代文人雅士更对泰山仰慕备至，纷纷前来游历，作诗记文。道教、佛教视泰山为“仙山佛国”，神化泰山，在泰山建造了大量宫观寺庙。 ;;;;;记;作者简介：;阳：南面； 西、东：向西，向东，名词作状语；阴：北面。（注：山南水北为阳，山北水南为阴。）;概述泰山的地理环境：;分析理解第二自然段：;四十五里，道皆砌石为磴，其级七千有余。;古时登山，循东谷入，道有天门。东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。 ;及既上，苍山负雪，明烛天南，望晚日照城廓，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。;登山时间、地点：;作者描写山顶上的景色时，描写了哪几幅图景？运用了什么手法？; 戊申晦，五鼓，与子颖坐（省“于”在）日观亭，待日出。;大风扬积雪击面，亭东自足下皆云漫。稍见云中白若摴蒱数十立者，山也。;回视日观以西峰，或得日或否，绛皓驳色，而皆若偻。;日出前;;日正出;;分析理解第四自然段：;人文景观;分析理解第五自然段：;总述泰山景观特点;全文共五段，每一段的要点是什么？;思路：; 文章紧紧围绕作者的游踪，叙述了偕友人冬日登泰山观日出的经过，以精练的语言，生动地描写了泰山雪后初晴的瑰丽景色和日出时的雄浑景象，写出了泰山的神秀壮丽，能唤起我们对泰山的向往，表达了作者对于祖国山河的热爱之情。; （一）多义字;2.限;3.乘;4.视;5.坐;6.始;7.阴;（二）词类活用;（三）同假字; （四）古今异义词： 至于——古：到达。 今：表另提一事；表发展到某种程度。 稍——古：渐渐，逐渐。今：稍微，略微。 平方——古：平整方正。今：数学名词。;（五）文言特殊句式： 亭东自足下???云漫。（ ） 余始循以入。（ ） 今所经中岭及山巅崖限当道者。（ ）;1.下列句子中对加划线词的意义解释全对的一组是（ ） ①当其南北分者，古长城也（在） ②余以乾隆三十九年十二月（在） ③稍见云中白若摴蒱数十立者（稍微） ④世皆谓之天门云（句末语气助词） ⑤及既上，苍山负雪，明烛天南（到，前往） ⑥而半山居雾若带然（停留） A.①④⑥ B.②③⑤ C.①③⑤ D.②⑤⑥ ;2.选出没有同假字的一项（ ） A.极天云一线异色，须臾成五采 B.石苍黑色，多平方，少圜 C.绛皓驳色，而皆若偻 D.师者，所以传道受业解惑也 3.下列句子中加划线的词语，古今意义不同的一句是（ ） A.郦道元所谓环水也 B.而半山居雾若带然 C.与子颍坐日观亭，待日出 D.石苍黑色，多平方 ;4.下列各句中没有词类活用的一项是（ ） A.君子博学而日参省乎己，则知明行无过矣 B.及既上，苍山负雪，明烛天南 C.亭东自足下皆云漫 D.未可明诏大号以绳天下之梅也;5．指出下列多义词的词义。 ①限： A、越长城之限（ ） B、今所经中岭及山巅崖限当道者（ ） C、牵牛织女遥相望,尔独何辜限河梁（ ） D、皆不可限以时月（ ） E、然则诸侯之地有限（ ）;6．指出下列多义词的词义。 ②坐：A．与子颍坐日观亭，待日出 （ ） B．项王则受璧，置之坐上（ ） C．来归相怨怒，但坐观罗敷（ ） D．王曰：“何坐?”曰：“坐盗。”（ ） ③阴：A、其阴，济水东流( ) B、朝晖夕阴，气象万千( ) C、孙膑以刑徒阴见，说齐使 ( ) ;7、选出下列有关说法错误的一项( ) A．《水经注》是我国最早而又最全面、最系统且具有综合性的地理著作，作者为汉代的郦道元。 B．行宫