2024年高考语文专题复习：古诗鉴赏之练字 课件35张.pptx

古诗词鉴赏之炼字2024年高考语文专题复习 炼字是指诗词中那些经过反复推敲，用得贴切、准确、生动，能传神地表现事物、情感等鲜明特征的字词。 一般炼字的题目, 多选择动词或形容词，数量词，虚词，词性改变的活用词，以及一些在形式上与众不同的特殊词。如叠韵词、拟声词、表颜色的词。 绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。?——北宋诗人宋祁《玉楼春·春景》沙上并禽池上暝。云破月来花弄影。?——北宋词人张先《天仙子·水调数声持酒听》境?独谓景物也。喜怒哀乐，亦??中之?境界。故能写真景物、真感情者，谓之有境界。否则谓之?境界。“红杏枝头春意闹”，着?“闹”字，?境界全出。“云破?来花弄影”，着?“弄”字，?境界全出矣。——王国维《?间词话》 提问方式直接鉴赏型 常见题型：某字历来为人称道，你认为它好在哪里？间接鉴赏型常见题型：这首诗的“诗眼”是什么？赏析它的妙处。比较鉴赏型常见题型：此诗某句中的某个字有的版本作某字，你觉得这两个字中哪个更好？ 通过例题总结答题技巧 【提问】 “红杏枝头春意闹”是千古名句，有人说著一“闹”字而境界全出，请说说你的理解。思考步骤：步骤一：解释字义；描述诗句。步骤二：点出技巧，阐述效果（艺术效果、表意效果）步骤三：点出作者的思想感情。闹，本指热闹，此处指春意盎然。红杏的枝头，开满了绚烂的花朵。作者用拟人手法生动形象地描写花满枝头充满生机的景象，以动写静，把无声的姿态描摹得好像有声音，在视觉里获得听觉的感受。闹，本指热闹，此处指春意盎然。红杏的枝头，开满了绚烂的花朵。 【提问】 “红杏枝头春意闹”是千古名句，有人说著一“闹”字而境界全出，请说说你的理解。参考答案：闹，本指热闹，此处指春意盎然。红杏的枝头，开满了绚烂的花朵。作者用拟人手法生动形象地描写花满枝头充满生机的景象，以动写静，把无声的姿态描摹得好像有声音，在视觉里获得听觉的感受。表现了作者对春天的喜爱之情。 思考步骤：步骤一：解释字义；描述诗句。步骤二：点出技巧，阐述效果（艺术效果、表意效果、意境等）步骤三：点出作者的思想感情。 与夏十二登岳阳楼 李白 楼观岳阳尽，川迥洞庭开。 雁引愁心去，山衔好月来。 云间连下榻，天上接行杯。 醉后凉风起，吹人舞袖回。问：诗中的“雁引愁心去”一句，有的版本写作“雁别愁心去”，你认为哪一句更妙，为什么？典例剖析jiǒnɡ 参考答案： “雁引愁心去”一句更妙。 ①“引”字在文中有“带走”之意。 ②大雁高飞，带走了诗人忧愁苦闷之心。 ③运用了拟人手法，“引”字赋予了大雁人的情感，使雁的描写更加形象生动。此句写出了诗人流放遇赦的高兴心情。释字义描景象明手法表效果析感情 实战演练 辋川别业王维不到东山向一年，归来才及种春田。雨中草色绿堪染，水上桃花红欲然。优娄比丘经论学，伛偻丈人乡里贤。披衣倒屣且相见，相欢语笑衡门前。【注释】辋川别业：王维在辋川??中园林旧址上营建的?庄，既富?然之趣，?有诗情画意，以供其?参禅礼佛及诗??身隐居。别业：别墅。东?：指辋川别业所在的蓝??。15.宋?胡仔《苕溪渔隐丛话》有“诗以?字为?，?然颖异不凡，如灵丹?粒，点?成?也”的论断，本诗颔联中有两字亦有“点?成?”的效果，请指出并加以分析。（6分）wǎnɡ 辋川别业王维不到东山向一年，归来才及种春田。雨中草色绿堪染，水上桃花红欲然。优娄比丘经论学，伛偻丈人乡里贤。披衣倒屣且相见，相欢语笑衡门前。【注释】辋川别业：王维在辋川??中园林旧址上营建的?庄，既富?然之趣，?有诗情画意，以供其?参禅礼佛及诗??身隐居。别业：别墅。东?：指辋川别业所在的蓝??。15.宋?胡仔《苕溪渔隐丛话》有“诗以?字为?，?然颖异不凡，如灵丹?粒，点?成?也”的论断，本诗颔联中有两字亦有“点?成?”的效果，请指出并加以分析。（6分）【答案示范】“染”即用染料着色，“然”即燃烧，青草绿得好似可以用作染料，桃花红得几乎要燃烧起来；诗人巧妙地运用了以动写静的手法，赋予画面动态的美感，以夸张的笔法写出颜色的艳丽；生动形象地描绘出一幅绚丽的雨中郊野春景图。着“染”“然”二字，境界全出，更好地表达了诗人对于田园美景的喜爱之情。 南浦别 白居易 南浦凄凄别，西风袅袅秋。 一看肠一断，好去莫回头。 前人认为，“看”字看似平常，实际上非常传神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意这种说法吗？为什么？ 思考步骤：步骤一：解释字义；描述诗句。步骤