沪科版物理八年级全一册第七章《力和运动》复习教案（知识点）.docx

第七章力与运动综合复习 考点1　牛顿第一定律 古人观点 名称 观点 备注 亚里士多德 认为力是维持物体运动的原因 通过一般的观察总结 伽利略 认为物体的运动不需要力来维持 通过实验→假想→推理 牛顿 一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态 经验事实→推理→抽象→概括→牛顿第一定律 探究：阻力对物体运动的影响 实验装置 ? 实验过程 ①使小车从同一高度自由滑下，其目的是使小车到达水平面时的__________相同，这种研究问题的方法称为____________； ②在这一实验中需要改变的是接触面的__________，做法是分别将毛巾、棉布、木板铺上，分别进行实验； ③实验中通过观察小车在水平面上运动的______来显示阻力对物体运动的影响，这种研究问题的方法为________ 得出结论 平面越光滑，小车运动的距离______，这说明小车受到的阻力越______，速度减小得越_______ 进行推理 如果运动物体不受力，它将永远做____________运动 牛顿第一定律 内容 ___________物体___________________________，总保持____________________________ 理解 ①“一切”是说定律对于所有的物体普遍适用； ②“没有受到外力作用”是指定律成立的条件，包括两种情况：一是理想状况，即物体确实没有受到任何外力的作用；二是指物体所受各外力的总效果为零； ③对牛顿第一定律中“或”字的含义，我们可以理解为：物体不受力时，原来静止的物体将永远保持静止状态；原来运动的物体将永远做匀速直线运动 考点2　惯性 定义 　物体保持运动状态不变的性质 理解 ①惯性是物体的固有属性，一切物体在任何情况下都有惯性； ②惯性不是力，力有三要素，惯性只有大小；所以我们对惯性进行描述时，只能说某某物体“具有”或“由于”惯性，而不能说某某物体“受到”或“产生”了惯性； ③惯性的大小只与物体的质量有关，质量越大，物体的惯性越大，运动状态就不容易改变；与物体是否受力、是否运动、运动快慢、是否失重均无关 利用 如体育比赛中的各种投掷项目、跳远等 防止 如司机系安全带等 说明 ①交通中与惯性相关的条例：限速行驶、系安全带、严禁超载、保持车距、扶好坐好 ②汽车中与惯性相关的措施：头枕(追尾)、安全气囊(前撞)、安全带(紧急刹车) 【活学巧用】紧斧头 斧柄撞到坚硬的树墩上时立即停止向下运动，而斧头由于具有______会继续__________，这样斧头就被套紧了． 提示：由于具有惯性,撞击前，斧柄和斧头一起向下运动；撞击后，斧柄立即停止运动，而斧头仍要继续向下运动.这样斧头就被紧紧地套在斧柄上了. 【思维导图】解决有关惯性的题目时，应该注意以下几点： 物体在任何情况下都有惯性，百米赛跑运动员到达终点后停止加速，但由于运动员具有惯性，还要保持原来较快的速度，所以不能马上停下来。 【典例1】（临沂中考)关于物体的惯性，下列说法正确的是( ) A．足球在静止时没有惯性，运动时才具有惯性B．跳远运动员起跳以前要助跑，是为了获得惯性 C．赛车在高速行驶时不容易停下来，是由于速度越大惯性越大D．百米赛跑运动员到达终点不能立即停下来，是因为运动员具有惯性 观察实验:图6-8：①.原来的砝码和纸片都处于什么状态？②后来硬纸片被弹走，砝码呢？③砝码仍然保持原来的静止状态不变 考点3　力的合成 1．同一直线上二力的合成：同一直线上的两个力F1和F2，方向相同时，F合＝________，方向与F1和F2方向________；方向相反时，F合＝________，方向与较大的力方向相同。 [注意] 物体只受两个力的作用时，所受的合力大小总是小于或等于两个力之和，大于或等于两个力之差。 2．物体处于平衡状态(静止状态或匀速直线运动状态)时可能不受力，也可能受平衡力的作用，此时合力为零。 【活学巧用】推车 两人所用的力都是100 N，则两人对小车的合力是_________N，合力的方向是_________(选填“水平向左”或“水平向右”)． 提示：同一直线上方向相同的两个力的合力等于二力之和，即F合=100 N+100 N=200 N，合力的方向与这两个力的方向相同，即水平向右. 考点4　二力平衡 1．平衡力和平衡状态 物体受几个力的作用时，保持静止状态或匀速直线运动状态，则这几个力的作用效果相互抵消，相当于不受力，我们就说这几个力是平衡力，这时物体处于平衡状态。 [说明] 物体受平衡力和不受力是有区别的。从运动状态来看，物体受到平衡力和不受力的运动效果是等效的，即物体均会处于静止状态或匀速直线运动状态。从物体的形状来看，物体不受外力，它就不产生形变；物体受到平衡力的作用，可能会产生形变。 2.二力平