大班健康教育教案活动《我的牙齿》含反思.docx

大班健康教育教案活动《我的牙齿》含反思  大班健康教化教案活动《我的牙齿》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿培育幼儿的视察实力及思索实力，通过参观牙科诊所，使幼儿知道不健康的牙齿会给人们的身体带来苦痛，给生活和工作带来不便，教化幼儿养成清洁卫生的好习惯，快来看看幼儿园大班健康教化活动《我的牙齿》含反思教案吧。 活动一：参观牙科诊所(一)教化目标1.通过参观牙科诊所，使幼儿知道不健康的牙齿会给人们的身体带来苦痛，给生活和工作带来不便。2.培育幼儿的视察实力及思索实力。3.教化幼儿养成清洁卫生的好习惯。4.学习限制自己的心情，难受或难受时不哭。(二)教学打算与牙科诊所联系，获得诊所工作人员的同意和支持。(三)教学过程1.老师带领全体幼儿视察牙科诊所的环境，牙科医生的工作。引导幼儿视察这是什么地方?有些什么人?有些什么器械?那些牙科医生在干什么2.视察牙科诊所的宣扬栏。引导幼儿观看宣扬栏里的图片并说说内容。3.视察哪些病人到牙科诊所看病。(1)引导幼儿视察这些病人怎么了?他们得了什么病?(2)引导幼儿谈论他们为什么要请医生治好牙病?(3)老师小结：这些病人得了牙病后，牙很痛，吃东西会很不舒适，难受也会影响他们的工作，所以他们要请医生帮助他们，治好牙病。4.活动结束，就幼儿参观的所见所闻组织谈话，并引导幼儿思索争论：他们为什么会生牙病?老师小结：由于病人没有爱护好自己的牙齿，所以生牙病了，小挚友肯定要爱护好自己的牙齿。活动二：相识牙齿(一)活动目标1.相识牙齿，了解牙齿的功用。2.了解换牙的学问，相识乳牙、恒牙。3.消退对换牙的恐惊感。(二)活动打算《成人的牙齿》和《幼儿的牙齿》挂图各一张。(三)活动过程1.视察牙齿。两人一对，相互数数对方有多少颗牙齿;细致视察对方牙齿的颜色、大小、形态，发觉门牙、犬牙、臼牙的不同。2.介绍门牙、犬牙、臼牙的不同功用。引导幼儿说说自己的门牙、犬牙、臼牙吃食物时各有什么作用。小结：门牙比其它牙齿薄，它们可以切开和咬断食物，犬牙比较尖、长，可以撕裂食物;臼牙又宽又厚，可以磨碎食物。3.出示挂图，引导幼儿比较成人与幼儿的牙数，找出不同处。4.引导幼儿探讨：有的幼儿掉了牙，还会长出来吗?5.介绍乳牙、恒牙。6.了解换牙的学问。引导有换牙阅历的幼儿说说牙齿是怎样掉落的，掉牙时有些什么现象，老师告知幼儿乳牙到5、6岁时就会脱落，然后长出新牙恒牙。掉牙时会有点疼，流一点点血，小挚友不要胆怯，流血时，用凉开水漱口，就会止住。每个小挚友都要经常留意自己的牙齿有没有松动，假如有，就是要长新牙了。活动三：怎样才有整齐雪白的牙齿(一)活动目标1.知道怎样才能长出美观、整齐的牙齿。2.懂得如何爱护牙齿。(二)活动打算有关爱护牙齿的系列图片。(三)活动过程1.引导小挚友相互比较视察，谁的牙齿好，为什么好?2.引导幼儿思索、探讨：为什么有的人牙齿不整齐、发黄、发黑和烂牙。3.介绍怎样才会生长出整齐美观的牙齿。(1)换牙时留意不用手摇松动的牙齿;不用舌舔松动的乳牙和正在生长的新牙;假如乳牙没掉，新牙就长出来了，要刚好请牙医拔掉乳牙。同时引导幼儿思索谈论为什么要这样做。(2)探讨：换牙时要吃软食吗?老师小结：小挚友换牙时不必吃软食，平常多吃粗食、粗纤维食物，可以熬炼牙齿，坚实牙根，帮助长出端正的牙齿，补充钙片、维生素D，帮助生牙。(3)平常坚持早晚刷牙，假如牙烂了，牙根发育不好，就会长稀奇形怪状的恒牙。4.看系列图片，说一说如何爱护好我们的牙齿。(1)睡前不吃酸甜食物，它们能破坏牙齿的爱护层，使牙齿受到细菌的侵害。(2)坚持早晚刷牙，清除口腔、牙缝中的食物残渣，杀灭口腔中的细菌。5.小结：小挚友换好牙后，就不会再换牙了，所以小挚友肯定要爱护好牙齿。活动四：儿歌表演小熊拔牙(一)教化目标1.以儿歌表演的形式，教化幼儿爱惜牙齿，坚持早晚刷牙，不偏爱甜食。2.能清晰、正确地朗诵儿歌，并用动作、声音、表情表现儿歌内容。3.培育幼儿活泼、开朗的性格，陶冶幼儿的艺术情趣。(二)教学打算课前熟识儿歌内容，打算熊妈妈、熊宝宝、小白兔等动物头饰若干套，各种主题的音乐带。(三)教学过程1.赐予情节、音乐，激励幼儿自编自演表现儿歌中的小动物。2.老师汇编补充小挚友的动作，配上不同角色的音乐，带领幼儿有表情地表演儿歌中的重要段落。3.引入儿歌内容。引导幼儿依据场地、道具、人数选择表演方式，并安排角色。提问：小挚友都来表演儿歌《小熊拔牙》好吗?怎样表演呢?让幼儿充分发表看法，老师选择好的方法并补充一些建议。4.幼儿表演，启发幼儿运用不同的声音表现不同角色。5.自由组合表演。6.结束活动。教学反思：幼儿对于老师