2022中职高三语文教学工作计划(通用5篇) .pdf

中职高三语文教学工作计划 2022 中职高三语文教学工作计划（通用 5 篇） 时间是箭，去来迅疾，我们又将迎来新的教学工作，不如为接下 来的教学做个教学计划吧。那么一份同事都拍手称赞的教学计划是什 么样的呢？下面是小编整理的 2022 中职高三语文教学工作计划（通用 5 篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 中职高三语文教学工作计划 1 一、学生情况分析： 这学期我继续教重点文科班和普通文科班，但是两个班的学习水 平和学习热情有很大的差异。从放假前期末考试成绩来看，学生的学 习情况存在以下问题：文 1 班成绩较好，而文 2 班学生的水平还比较 低，情况参差不齐。从思想上来说，文一班的学生大部分心理素质都 很好，大部分都有很强的进取精神和取得好成绩的强烈愿望。然而， 他们中的一些人害怕艰难 ，只想不愿意付出。另外 ，他们年轻无知 ， 自控能力弱 ，有时达不到老师的要求。文二班的学生学习积极性不高， 只有少数学生知道如何努力学习，能完成老师留下的作业。但总的来 说，这两个班的学生都存在以下问题： (1)没有构建完整的知识体系； (2)基础知识掌握不足； (3)看的不多 ，知道的不多 ，导致不支持升值、扩张、创新 ； (4)对中文答题缺乏规范意识。 二、主要教学内容计划 高中语文第五册教材的教学已经完成，并对阅读书中的一些重要 文章进行了研究 ，以充分利用阅读书籍 ，培养学生独立思考的阅读习 惯。通过比较、分析和归纳 ，我们可以借鉴或吸收有用的养分，从而 提高语文素养 ，发展学生的个性 ，培养学生的综合语言能力 三、具体的教学措施 通过对学习情况的分析和教学计划的安排 ，我准备深入备课 ，根 据学习情况实施有效的教学方法 ，不断探索课堂教学的艺术性和有效 性，以保证教学质量。在作业批改方面，要坚决贯彻学校对高三提出 的作业练习要求，通过实践加强落实，提高书面表达能力，争取对学 生作文进行精细修改，尽可能对学生进行正面批评。做好考试命题、 考试、阅卷、分析评论、考后总结和思想指导工作。争取让学生考一 次，提高智力。 在此期间，我还计划充分利用早期的自学时间，督促学生复习巩 固高一高二记忆的课文和课本中出现的语文基础知识，做好高一高二 第一轮文言文复习，利用自习课的时间充分发挥学生的主动性，分组 发现问题，共同练习基础知识，从而在本学期末完成语文基础知识的 复习，帮助学生巩固语文基础，提高语文能力。 此外 ，计划采用 “一优一劣”的 “一帮一行动” ，请优秀学生介 绍 自己的学习经验 ，让落后学生学习。在课堂上创造机会 ，用优生的 思维和方法去影响后进生。并建立优秀学生档案 ，列 出每次考试的成 绩 ，分析每次考试的得失 ，以此出现语文尖子生。 四、个人专业水平提高 本着与时俱进的理念 ，坚持在线学习，尽可能多写教学反思和教 学随笔 ，与同行交流 ，不断提升 自己。我也向其他老师学习，研究教 学方法 ，讨论教学设计，备课充分。此外 ，我还积极参加教研室教研 室组织的各种活动。努力从各方面提升自己。 总之 ，新的义素： 1、研究考试大纲 ，加强学习。认真学习语文教学大纲和考试须知， 认真做了近十年的语文试题，试图找到一些考试规律 ，准确把握高考 动态 ，并及时实施。 2.抓紧专题复习，夯实基础。第一轮复习主要进行专题复习，夯 实基础。 3.开展培养优秀学生和弥补差生工作，实行分层教学。针对不 同 的学生，采用 “区别对待、分层教学、全民参与”的教学方法。 4.实施问题教学提高教学效率。教学中要抓住学生的问题， 目的 明确 ，突出实效。 五、具体措施和注意问题 ： 我们希望以最经济的时间换取效率。 1.复习重点是学年计划表的内容，根据高考试卷的结构分模块复 习。本学期完成的第一阶段如下： 先《三维》古诗文，先上课再下课，先基础再拓展；《三维》讨 论文章专题阅读练习和选读课文专题练习；《三维》基础知识语言应 用专题练习。 2.精心为学生挑选优质的训练题，力求举一反三，提高效率。 3.引导学生掌握知识规律、问题解决规律和问题解决方法，特别 是在梳理知识点进行个别训练时，教师不仅要读出答案，还要对习题 进行点评，重点解决学生的主要实际问题，告诉学生