1、大班美术教案《汽车》反思.docxVIP

第PAGE \* Arabic 1页 共NUMPAGES \* Arabic 1页第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页第 PAGE 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 1、大班美术教案《汽车》反思 1、大班美术教案《汽车》反思 活动目标  1、培养幼儿观察生活的习惯，以及记忆形象的能力。  2、引导幼儿了解不同汽车的不同功能和它们基本构造 。  3、培养幼儿的想象力、创造力，鼓励幼儿设计各种造型及功用的汽车。  4、鼓励幼儿大胆正确的上色。  5、愿意参加美术活动，感受绘画活动的快乐。  教学重点、难点  1、培养幼儿的观察力和想象力。  2、设计各种造型及功用的汽车。  活动准备  音乐 、 课件  活动过程  1、创设活动场景，引起幼儿活动兴趣。  教师与幼儿一起玩车：开车玩游戏，(配音乐)游戏场地的不布局也让我费尽心思，就是能起到让孩子真正玩起来的作用。  (1)并请个别幼儿说说：你们玩的是什么车?有什么用?由那些部分组成?  (2)你还见过大马路上还有哪些汽车?它们有什么用?(请小朋友相互讲讲，教师逐一出示相应的图片)  2、看课件，拓展孩子的思维。  (1)请幼儿说说跟我们平时的汽车有什么不一样?  (2)它们有些什么功用呢?  3、 谈话活动——想象中的汽车  (1)小羊遇到难题了，你们愿意帮助它吗?小羊种了一片桃园，秋天到了，桃子熟了，小羊想把这些桃子卖掉，可是自己又不会爬树，桃子没法摘下来，怎么办呢?我们给小羊造辆汽车来帮助它，但是造辆什么样的汽车来帮助它呢?(幼儿相互讨论后回答)  (2)在我们生活中，还有哪些不方便呢?我们需要造一辆什么样的车，才能给我们的生活带来方便。  4、幼儿作画：  (1)你准备设计一辆什么样的车?(点指导幼儿围绕“想象中的汽车”这一主题进行交谈。)  (2)我们设计的汽车造型要特别，还要给人们带来方便。(教师引导幼儿大胆想象)  (3)幼儿设计新型汽车。(教师引导幼儿画出造型新颖，功能独特的汽车)  5、作品评析：  (1) 请幼儿一起动手布置一个汽车博览会，幼儿做讲解员，讲解自己的作品。  (2)请已经设计好汽车的小朋友拿着自己的汽车相互介绍一下，也可以介绍给旁边的老师听。  6、放音乐《开车歌》，幼儿作开车动作出活动室，结束本次教学。  教学反思  这次的活动设计流畅，目标设立准确，活动从导入、过程、到结束，层层递进，环环相扣，重点突破，难点解决。教师情绪饱满，教态自然大方，语言亲切、，师幼互动效果好，在活动中，我注意到了利用眼神、情绪、语气、动作来吸引幼儿的注意力，幼儿积极愉快的参与美术活动。通过本次活动教学，有以下思考：  1、美术课前的准备除了有形的课堂资源的准备之外，更要准备的是老师多方面的知识、深厚的文化底蕴。这得靠老师长期的积累。  2、要注重美术课堂教学的创新  新的基础教育理念要求课堂焕发出师生的生命活力, 如何使孩子在每一堂课中兴趣盎然, 通过美术教学活动去唤醒他们对生活的感受，引导他们用基础的艺术形式去表现他们内心的情感，陶冶情操，提高审美能力，达到认识、操作、情感、创造的整合的道路中，我还有很多的不足，在以后的教学过程中，我会不断提高美术素质以外，不断的改进教学方法，上好美术课。 2、大班美术教案《汽车》反思 活动目标：  1、观察各种汽车造型特征，进行临摹绘画。　　2、能用二、三种水粉色平涂，欣赏不同色彩之间的晕染、渗透。  3、鼓励幼儿大胆创作，培养幼儿绘画的兴趣和技巧，养成良好的绘画习惯。  4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。  5、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐