4.1水循环 课件 高中地理湘教版(2019)必修一.pptxVIP

4.1水循环 课件 高中地理湘教版(2019)必修一.pptx

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水循环 水的行星01冰川水是地球淡水的主体大气水数量最少,但分布最广海洋水约占全球水储量的97% 水的行星01 【画一画】动手画一画水循环简图。要求:①图文结合 ②标明水循环的各个环节 ③时间限制:3min 湖泊河流海洋降水水汽蒸发水汽输送风水汽蒸发植物蒸腾地表径流下渗地下径流地下水补给地表径流1、海陆间循环最重要的类型(大循环)使陆地水得到补充,水资源得以再生。 湖泊河流海洋2、海上内循环降水水汽蒸发海洋表面的水蒸发成水汽,进入大气后在海洋上空凝结,形成降水,落到海洋表面。降水量最大,是海陆间循环的近10倍。 下图为甲湖泊区域水循环示意图。历史上甲湖泊曾经是一个水浅、面积大、水温较附近深水湖高的湖泊,湖水几千年来从未干涸。但在20世纪六七十年代,该湖泊却逐渐消失,被称为“死亡之海”。1、图示地区的水循环类型主要是( )A.陆地内循环 B.海上内循环 C.海陆间循环 D.陆地内循环和海陆间循环3、陆地内循环陆地内循环循环水量很少,对于干旱地区非常重要2、若该地区地壳相对稳定,则导致甲湖泊干涸的主要原因最有可能是()A.植被破坏 B.降水量减少 C.气温升高 D.人口剧增 人类活动对水循环的影响体现在哪些方面? 随堂练习下图是“某城市建设前后水量平衡示意图”,读图完成下题。(1)城市建设导致了当地[ ]A、地下水位上升 B、地面径流汇集速度减慢C、蒸发量增加 D、汛期洪峰流量加大(2)城市建设后地面径流发生变化的主要原因是[ ]A生活用水量增加 B植被覆盖率增加C降水下渗量减少 D城市热岛效应 (一)使地球上的各种水体处于不断更新状态, 维持了全球水体的动态平衡 不同水体的更新周期不同河流:16天湖泊水:17年深层地下水:1400年高山冰川:1600年海水:2500年永久积雪:9700年 水循环的地理意义对于特定地区来说,水资源的量是有限的,必须对水资源进行合理利用与保护。只有在开发利用强度不超过地区水循环更新速度以及不产生或少产生水污染的条件,水资源才能不断获得更新,才能被人类长期利用。保护水资源,从我做起!03基本国策—节约资源 (二)影响全球气候变化西风西风 (三)促进各圈层之间和海陆之间的物质迁移 (四)塑造地表形态 水循环“水的行星”自然界的水循环水循环的地理意义存在形式水体类型概念类型环节维持全球水量动态平衡促进水体不断更新影响全球气候变化塑造地表形态固、液、气海洋水、陆地水、大气水 自然原因:长江流域降水丰富,河流水量大;长江下游地势低平,易造成排水不畅。人为原因:长江上游流域植被遭到破坏,水的下渗作用减少,河流流量增大;长江中游地区围湖造田活动频发,降低了河湖的自然生态环境和排洪能力。结合图文材料,从水循环角度,分析长江流域易发生洪涝灾害的原因。【拓展探究】 随堂练习1.图示地区建有大型水库,水库建成后对水循环的各环节可能造成的影响说法不正确的是()A.库区下渗加强,周边地下水位上升B.库区水汽蒸发增加,周边空气湿度增加C.库区受热力环流影响,冬季降水减少,夏季降水增多D.库区下游河流径流量变化幅度减小2.在F处建有一座海水淡化工厂,从水循环角度看,其作用类似于( )A.跨区域调水 B.人工降雨C.海陆间大循环 D.地下水补给湖水下图为水循环示意图,读图答题。 随堂练习图1所示山地为甲、乙两条河流的分水岭,由透水和不透水岩层相间构成。在生态文明建设过程中,该山地被破坏的森林植被得以恢复,随之河流径流量发生了变化,河流径流的年内波动也减缓了。据此完成3-5题。3、森林植被遭破坏后,河流径流量年内波动强烈,是由于A.降水更多转化为地下水B.降水更多转化为坡面径流C.降水变率增大D.河道淤积4、森林植被恢复后,该山地的()①降水量增加②坡面径流增加③蒸发(腾)量增加④地下径流增加A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 随堂练习图1所示山地为甲、乙两条河流的分水岭,由透水和不透水岩层相间构成。在生态文明建设过程中,该山地被破坏的森林植被得以恢复,随之河流径流量发生了变化,河流径流的年内波动也减缓了。据此完成下题。5、如果降水最终主要转化为河流径流,那么森林植被恢复后,甲、乙两条河流径流量发生的变化是()A.甲增加,乙减少,总量增加B.甲减少,乙增加,总量增加C.甲增加,乙减少,总量减少D.甲减少,乙增加,总量减少 随堂练习6、下列地理事物中,直接参与海陆间水循环过程的有?A、塔里木河B、青海湖C、长江D、未登录的台风

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