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苏教版四年级数学下册
仪征市谢集中心小学
1.经历对几种事物进行排列的过程,初步发现简单排列现象中的规律,能运用规律解决一些简单的实际问题。 2.在学习中感知解决问题策略的多样性,发展数学思维。 3.在学习活动中获得一些成功体验,以激发学习信心。
小丽喝一种饮品,吃一种食品,
她有几种选择呢?
如果再增加一种食品:蛋糕。
小丽还是选一种饮料和一种食品作为自己的早餐,她的早餐有多少种不同的搭配方法?
选食品
选饮料
先选饮料
返回
先选食品
返回
穿衬衣和裙子,有几种不同的穿法?
穿衬衣和裤子,有几种不同的穿法?
一共有多少种不同的穿法?
游戏:剪刀、石头、布
两人玩游戏:剪刀、石头、布,
一共有多少种不同的搭配方法?
本节课同学们经历了对几种事物进行排列的过程,要求同学们能够发现简单排列现象中的规律,能运用规律解决一些简单的实际问题。
我们,还在路上……
Pure of heart, life is full of sweet and joy!
二分浇灌,八分等待;二分管教,八分放手;二分成绩,八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”,我们一起,静待花开。
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