小学作文《夹珠子》习作指导课件.pptVIP

夹珠子 在快乐中学会作文 在作文中享受快乐 Yeah！ 我们的口号—— 第一站：手提桔灯——转转转 夹珠子 第一站 手提桔灯——转转转 第一站：手提桔灯——转转转 先试一试 第二站 点亮桔灯——闪闪闪 1.用筷子夹珠子简单吗？ 2.你有什么好方法能快速夹起珠子吗？ 3.你还有什么发现呢？ 再比一比 睁大眼睛 竖起耳朵 张大嘴巴 大家说一说 第二站 点亮桔灯——闪闪闪 4.轮到你上场的时候有什么心里感受？等待上场或下场以后又想了什么呢？夹珠子时有什么想法？ 1.你觉得这是一场什么样的比赛？ 2.给你印象最深的是谁？为什么？ 3. 观众看到不同的表现，有什么不同的反应？ 第三站：桔灯引路——碰碰碰 请你当小老师，看看晶晶、奇奇、聪聪的习作写得怎么样啊？ 帮助亮亮完成句子。 第三站：桔灯引路——碰碰碰 赏析B本P41 第三站 桔灯引路——碰碰碰 描写动作的词语和句子 大步流星 蹑手蹑脚 大摇大摆 拔腿就跑 连蹦带跳 目不转睛 东张西望 挤眉弄眼 面面相觑 虎视眈眈 凝神注视 怒目而视 左顾右盼 词句超市 走 看 思前想后 不假思索 想方设法 异想天开 想 例句： 轮到我上场了。王欣刚把筷子递过来，我就连忙抓到手上，连蹦带跳的跑到前面。一下没站稳，差点把桌子撞翻了。我在心里默默地说：“不能急，不能急，越慌越出错！”我定了定神，拿起筷子，凝神注视着一颗蓝色的珠子，迅速把它夹了起来。隔壁队的淘气包叶小天对着我挤眉弄眼，想逗我发笑让我夹不稳珠子，我不理他，不假思索地把珠子放进了旁边的盒子里。 描写各种神态的词语和句子 全神贯注 屏气凝神 小心翼翼 大惊失色 慌慌张张 呆若木鸡 急急忙忙 正在比赛的同学的神态 胜利队的神态 比赛前同学们的神态 落后队的神态 旁观者的神态 垂头丧气 没精打采 愁眉苦脸 眉开眼笑 欢呼雀跃 手舞足蹈 嬉皮笑脸 目瞪口呆 忐忑不安 兴高采烈 兴致勃勃 处之泰然 半信半疑 心急如焚 急得像热锅上的蚂 蚁——团团转 迫不及待 例句： 一下，两下……珠子就是夹不起来，李文琪看得心急如焚，恨不得冲上去自己夹。终于，叮叮夹起了一颗珠子。在队友的助威声中，叮叮向终点跑去。眼看胜利在望，突然听见叮叮“哎呀”叫了一声，他的珠子“叮咚、叮咚”掉到了地上，同学们在旁边急得像热锅上的蚂蚁——团团转。 第三站 桔灯引路——碰碰碰 跃跃欲试 洋洋得意 忍俊不禁 幸灾乐祸 词句超市 第三站 桔灯引路——碰碰碰 描写语言的词语和句子 眼看就快到终点了，同学们在一旁扯着嗓子喊“加油、加油”，我一激动，手一抖，珠子掉在地上，周围的同学“哎——” 发出一声长叹。 有的… …有的……还有的…… 词句超市 描写比赛场景的词语和句子 试试用这样的句子来说一说（A本P55) 第三站 桔灯引路——碰碰碰 写作智囊 抓住人物的动作、神态、语言描写。 第三站 桔灯引路——碰碰碰 范文赏析B本P46 1.这篇作文里写了哪几个同学夹珠子的过程？ 2.小作者选取的这几位同学有什么代表性？ 3.小作者从这场比赛里明白了什么道理？你认同他的理解吗？ 4、你最欣赏小作者文中哪句或那段文字，为什么？ 第四站：桔园飘香——乐乐乐 我有妙笔——写一写 《瞧，这堂有趣的作文课》 或以此活动为内容自拟题目 第五站：桔灯收果——笑笑笑 1.初步自评 2.小组互评 3.修改作文 我们，还在路上…… Pure of heart， life is full of sweet and joy! 二分浇灌，八分等待；二分管教，八分放手；二分成绩，八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”，我们一起，静待花开。