新人教九年级物理全册课件21.1现代顺风耳──电话（共21张）.pptVIP

;[教师]如果你想把你近期的进步告诉远方的朋友，你会怎么做呢？ (学生回答);[学生活动]:两个学生到讲台上互相通话.;[教师]听筒和话筒的作用是什么?提示:学过电与磁的相关知识;电话的话筒与听筒;电话的话筒与听筒;听筒和话筒的作用是什么?;; 那是1875年6月2日，贝尔和他的助手华生分别在两个房间里试验多工电报机，一个偶然发生的事故启发了贝尔.华生房间里的电报机上有一个弹簧粘到磁铁上了，华生拉开弹簧时，弹簧发生了振动.与此同时，贝尔惊奇地发现自己房间里电报机上的弹簧颤动起来，还发出了声音，是电流把振动从一个房间传到另一个房间.贝尔的思路顿时大开，他由此想到：如果人对着一块铁片说话，声音将引起铁片振动；若在铁片后面放上一块电磁铁的话，铁片的振动势必在电磁铁线圈中产生时大时小的电流.这个波动电流沿电线传向远处，远处的类似装置上不就会发生同样的振动，发出同样的声音吗？这样声音就沿电线传到远方去了.这不就是梦寐以求的电话吗！ ; 贝尔和华生按新的设想制成了电话机.在一次实验中，一滴硫酸溅到贝尔的腿上，疼得他直叫喊：“华生先生，我需要你，请到我这里来！” 这句话由电话机经电线传到华生的耳朵里，电话成功了！1876年3月7日，贝尔成为电话发明的专利人.  贝尔一生获得过18项专利，与他人合作获得12项专利.他设想将电话线埋入地下，或悬架在空中，用它连接到住宅、乡村、工厂…… 这样，任何地方都能直接通电话.今天，贝尔的设想早已成为现实. ;[教师]电话发明了，如何做到一部电话机与每部电话机都能保证通话呢？是不是每两部电话之间都必须连接电话线呢？大家如何处理书P146的想想议议呢？(学生活动、分组讨论);要求通话的两部电话之间必须串联;主机甲;二、电话交换机;[教师]如何把声信号传递出去？声信号又是以什么样的方式传递出去呢？;游戏 （设计一个课程表，进行信息传递）;2.下表的课节用数字来表示:;1.模拟通信 (1)模拟信号：信号电流的频率、振幅变化的情况跟声音的频率、振幅变化的情况完全一样的电流传递的信号. (2)模拟通信：使用模拟信号的通信方式. (3)特点：在远距离传输和多次加工、放大过程中，信号电流的波形会改变，表现在声音、图像的失真，严重时通信中断.;三、两种通信方式;1.最简单的电话是由　　　和　　 组成的.;小结:;;[教师]如果你想把你近期的进步告诉远方的朋友，你会怎么做呢？ (学生回答);[学生活动]:两个学生到讲台上互相通话.;[教师]听筒和话筒的作用是什么?提示:学过电与磁的相关知识;电话的话筒与听筒;电话的话筒与听筒;听筒和话筒的作用是什么?;; 那是1875年6月2日，贝尔和他的助手华生分别在两个房间里试验多工电报机，一个偶然发生的事故启发了贝尔.华生房间里的电报机上有一个弹簧粘到磁铁上了，华生拉开弹簧时，弹簧发生了振动.与此同时，贝尔惊奇地发现自己房间里电报机上的弹簧颤动起来，还发出了声音，是电流把振动从一个房间传到另一个房间.贝尔的思路顿时大开，他由此想到：如果人对着一块铁片说话，声音将引起铁片振动；若在铁片后面放上一块电磁铁的话，铁片的振动势必在电磁铁线圈中产生时大时小的电流.这个波动电流沿电线传向远处，远处的类似装置上不就会发生同样的振动，发出同样的声音吗？这样声音就沿电线传到远方去了.这不就是梦寐以求的电话吗！ ; 贝尔和华生按新的设想制成了电话机.在一次实验中，一滴硫酸溅到贝尔的腿上，疼得他直叫喊：“华生先生，我需要你，请到我这里来！” 这句话由电话机经电线传到华生的耳朵里，电话成功了！1876年3月7日，贝尔成为电话发明的专利人.  贝尔一生获得过18项专利，与他人合作获得12项专利.他设想将电话线埋入地下，或悬架在空中，用它连接到住宅、乡村、工厂…… 这样，任何地方都能直接通电话.今天，贝尔的设想早已成为现实. ;[教师]电话发明了，如何做到一部电话机与每部电话机都能保证通话呢？是不是每两部电话之间都必须连接电话线呢？大家如何处理书P146的想想议议呢？(学生活动、分组讨论);要求通话的两部电话之间必须串联;主机甲;二、电话交换机;[教师]如何把声信号传递出去？声信号又是以什么样的方式传递出去呢？;游戏 （设计一个课程表，进行信息传递）;2.下表的课节用数字来表示:;1.模拟通信 (1)模拟信号：信号电流的频率、振幅变化的情况跟声音的频率、振幅变化的情况完全一样的电流传递的信号. (2)模拟通信：使用模拟信号的通信方式. (3)特点：在远距离传输和多次加工、放大过程中，信号电流的波形会改变，表现在声音、图像的失真，严重时通信中断.;三、两种通信方式;1.最简单的电话是由　　　和　　 组成的.;小结:;