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书面表达学生观摩选编(4)
第一节(15分)
假设你是红星中学高二(1)班的学生李华,下个月英国Saint Gorge High School的交换学生要来你校学习。学校招募接待家庭。请你根据以下信息,提出申请并说明理由。
1. 家里住宿条件好;
2. 英语听说能力强;
3. 了解英国人的文化习俗。
注意:1. 词数不少于50;
2. 可适当增加细节,以使行文连贯;
3. 开头和结尾已给出,不计入总词数。
Dear Sir or Madam,
Yours,
Li Hua
第一节 应用类作文(15分)
一、评分原则:
1. 本题总分为15分,按4个档次给分。
2. 评分时,先根据文章的内容和语言质量初步确定其档次,然后以该档次的要求来衡量,确定或调整档次,最后给分。
3. 评分时应考虑:内容是否完整,条理是否清楚,交际是否得体,语言是否规范。
4. 拼写、标点符号或书写影响内容表达时,应视其影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。
5. 词数少于50,从总分中减去1分。
二、各档次给分范围和要求:
第一档
完全完成了试题规定的任务。
·内容完整,条理清楚;
·交际得体,表达时充分考虑到交际对象的需求;
体现出较强的语言运用能力。
完全达到了预期的写作目的。
13分—15分
第二档
基本完成了试题规定的任务。
·内容、条理和交际等方面基本符合要求;
·运用的语法和词汇基本满足任务要求;
·语法或用词方面有一些错误,但不影响理解。
基本达到了预期的写作目的。
9分—12分
第三档
未恰当完成试题规定的任务。
·所用词汇有限,语法或用词方面的错误影响了对所写内容的理解,未
能清楚地传达信息。
4分—8分
第四档
未完成试题规定的任务。
·写了少量相关信息;
·语法或用词方面错误较多,严重影响了对写作内容的理解。
1分—3分
0分
未传达任何信息;所写内容与要求无关。
三、Possible versions
Possible version 1
Dear Sir or Madam,
I would like to host a student from Saint George High School. My house is big enough to give him a room to live in. Also, I am good at English listening and speaking. I have studied a
Thank you!
Yours,
Li Hua (65 words)
Possible version 2
Dear Sir or Madam,
I feel very excited to know that the exchange students from Saint Gorge High School will come and study at our school. I would like to be a host family. The reasons are as follows:
First, my home is big with three bedrooms and two bathrooms. This makes it possible for me to provide the exchange student with good living accommodations. Moreover, I have a good command of English and I am good at listening and speaking. I would be able to communicate with the student easily. In addition, I have a good understanding of B
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