小学语文四年级下册精品教学课件 第七单元 25 挑山工 第二课时.pptVIP

语文四年级下册（人教版） 第七单元 25 挑山工 （案例） 第二课时  说说这篇课文的主要内容 细读课文， 重点理解 1.在登山途中，“我”和同一位挑山工几次相遇？分别在什么地方？在什么情况下相遇？ 2.“攀谈”是什么意思？作者为什么要“走过去跟他攀谈”？ 3.挑山工是怎样为作者解开心中的不解之谜的？ 4.挑山工和游人登山有什么不一样？ 5.为什么挑山工和游人登山不一样呢？ 6.“包蕴”“哲理”分别是什么意思？ 7.这位山民的几句朴素的话，包蕴着什么意味深长的哲理？ 8.“这幅画一直挂在我的书桌前，因为我需要它。”这里的“它”从字面上看指什么？实际指什么？ 想一想 通过作者的介绍，我们认识了令人肃然起敬的挑山工。他们身上具有吃苦耐劳、脚踏实地、勇往直前的可贵品质。假如有一天你有机会去登泰山，你会和挑山工进行一次怎样的对话？ 小组讨论， 互相交流 挑山工 游人 走得慢　　 走得快 一心向着目标　　 没有目标 步步踩实　　　 总停下来 一个劲往前走　 东看西看，玩玩闹闹