初中科学课件：质量的测量.pptx

缙云小酥饼通过品尝同学们发现“缙云小酥饼”都由那些材料制作而成的？面粉、水、芝麻、鲜肉、梅干菜等缙云小酥饼物质物体思考：老板是根据什么标准来售卖“缙云 小酥饼”的？ 物 体所含共同的物质物质多的物体（质量大）是剪刀和大头针 一瓶水和一大桶水 该我展示才华的时候了！！铁剪刀水大桶水 想一想1.“缙云小苏饼”从缙云带到丽水莲都，质量怎样变？为什么？2.将“缙云小苏饼”加热温度升高了，质量怎样变？为什么？3.将“缙云小苏饼”轻轻用手压破碎了，它的形状变了总质量怎样变？为什么？4.物体还在什么样的情况下物体的质量也不会变化呢？请举例说明。 测量物体质量仪器--天平的演变：指示元件校准平衡完整的铜砝码 实验室测量质量的仪器--托盘天平 关于天平的使用下列的做法是否可行1.天平调平后，将其移动到其它位置后继续称量。2.在称量的过程中，指针没有对准分度盘的中央刻度线，通过调整平衡螺母实现。 某同学使用天平称量质量的实验过程，他在调节托盘天平横梁平衡时,出现如图所示的情况，接下来他该如何操作： 应该调节横梁螺母向左移。 请你帮帮忙 游码读数是应该以那部分为标准呢？游码左边缘游码中间游码右边缘 用托盘天平按正确的使用方法测量 物体的质量时，如图 所示，则被测物体 的质量为 。20克 10克0 1 2 3 4 5克游码读数看左边32.4克 以下图片是一些同学的操作，请您评价一下。 通过质量的测量相信你对物体的质量有了一定的认识，你估计一下老师的质量吗？估一估：物体的质量 思考讨论：（1）一枚大头针的质量很小，如何使用托盘天平称量其质量？（2）使用托盘天平称量质量时，误将物体放到了右托盘。此时砝码和游码的示数和是12克，实际物体的质量是多少？ 设计与制作称量物体质量的仪器有多种，原理方式也不同，请你设计一种称量物体质量的工具。说说你的设计原理。 考考你！1.关于物体的质量，下列说法正确的是（ ）A.1克的铁比1克的棉花质量大B.一块冰完全熔化成水，它的质量减小了C.用粉在黑板上写字，手中的粉体积变小了，它的质量变小D.一个罐头被宇航员带到国际空间站，罐头的质量变小C 2.以下是某同学使用托盘天平称量物质时的操作方法，错误的是（　　）　A .取用砝码用镊子夹取 B .称量完毕后把砝码放回砝码盒中 C .砝码放在右盘　 D .称量时，先加质量小的砝码，再加质量大的砝码D