八年级物理知识点填空复习法 第一章《声现象》(无答案) .pdfVIP

八年级知识点填空复习法之第一章《声现象》 一、声音的发生与传播 1、一切发声的物体都在 。 停止发声也停止。振动的物体叫 。 2、声音的传播需要 ， 不能传声。 3、声音在介质中的传播速度叫做 。声音在15℃空气中的传播速度是 。 4、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被 回来而形成的。 二、我们怎样听到声音 1、声音在耳朵里的传播途径:外界传来的声音引起 振动，这种振动经 及其他组织传给听觉神经， 把信号传给大脑，人就听到了声音. 2、骨传导：声音通过头骨，颌骨也能穿到听觉神经，引起听觉。科学中把声音的这种传导方式叫做 。 3、 双耳效应:人有两只耳朵，而不是一只。声源到两只耳朵的 一般不同，声音传到两只耳朵的时 刻、强弱及其他特征也就不同。这些差异就是判断声源方向的重要基础。这就是双耳效应. 三、乐音及三个特征 1、乐音是物体做 规则时发出的声音。 2、音调：指人感觉到的声音的 。音调跟发声体振动的 有关系，频率越 音调 越 。物体在1s振动的次数叫 ，物体振动越快 越高。 3、响度：指人耳感受到的声音的 。响度跟发生体振动的 和距发声体距离的 有关。物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫 。振幅越大响度越大。 4、音色：音色由 决定。人们根据 能够辨别乐器或区分人。 练习： 1、解释蜜蜂飞行能凭听觉发现，为什么蝴蝶飞行听不见？ 蜜蜂翅膀振动发声频率在 范围内，蝴蝶振动频率不在 范围内。 2、 男低音歌手放声歌唱，女高音为他轻声伴唱：女高音 高 小，男低音 低 大。 3、敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响跳动越高；将发声的音叉接触水面，能溅起水花，且音 叉声音越响溅起水花越大；扬声器发声时纸盆会振动，且声音响振动越大。根据上述现象可归纳出： ⑴ ⑵ 四、噪声的危害和控制 1、 当代社会的四大污染： 污染、 污染、 污染和 污染。 2、 物理学角度看，噪声是指 的声音；从环境保护的角度看，噪 声是指 的声音。 3、 人们用 （dB）来划分声音等级。 4、 减弱噪声的方法：在 减弱、在 减弱、在 减弱。 五、声的利用 1、 我们可以利用声来传播 （次声波预示天气、B超检查身体、雷达、声纳）， 2、我们还可以利用声传递 。（B超击碎人体内的结石、清洗钟表） 注：①人的听觉范围：20Hz—20 000Hz ②弦乐器发声 ：弦越短、 越细 、越紧，音调越高。 管乐器发生：空气柱乐发声，柱越短、 越细，音调越高。 练习：①人说话，唱歌靠 的振动发声，婉转的鸟鸣靠鸣膜的振动发声，清脆的蟋蟀叫声靠翅膀摩擦的 振动发声，其振动频率一定在 之间。 ②《黄河大合唱》歌词中的“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”，这里的“吼”、“叫”“咆哮”的声源分别 是 。 ③敲打桌子，听到声音，却看不见桌子的振动，你能想出什么办法来证明桌子的振动？