《心中的“110”》PPT名师公开课课件.ppt

* 部编版小学《道德与法治》三年级上册第三单元第9课 活动一、我该怎么办 名言::提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦 活动一、我该怎么办 名言::动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽 思考与交流 陌生人来电话时 名言::活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知 思 考 交 流 你最欣赏陈宇遇事后的什么表现？ 如果你遇到类似的情况，会怎么处理呢？ 智捉小偷 名言::得天下英才而教育之。——孟轲 陌生人来敲门，情况要弄清，一定不大意。 陌生电话，随便不接听，守住家庭秘密。 判断出有危险时及时拨打110报警。 在保护自己的前提下应对坏人。 经验分享 名言::发明千千万，起点是一问。——陶行知 放学路上 名言::教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶 再演：放学路上 活动二、假如我是他 名言::得天下英才而教育之。——孟轲 小朋友，我是饮料公司推销员，尝尝我们的新产品吧！免费的！ 小同学，正宁路怎么走？ 小朋友，喜欢玩游戏吧？玩一玩吧！ 我带您去吧！ 谢谢叔叔，不！ …… …… 小美女，你长得真漂亮！太像我女儿了！让我亲亲你吧！ 1 2 4 3 活动三、我有主意 他们做得合适吗 名言::懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔 小朋友，我是饮料公司推销员，尝尝我们的新产品吧！免费的！ …… 1 活动三、我有主意 他做得合适吗 名言::最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文 小同学，正宁路怎么走？ 我带您去吧！ 2 活动三、我有主意 他们做得合适吗 名言::培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯 小朋友，喜欢玩游戏吧？玩一玩吧！ …… 3 活动三、我有主意 他们做得合适吗 名言::苏霍姆林斯基说：“一个人到学校上学，不只是为了取得一份知识的行囊，而主要应该是获得多方面的学习能力，学会思考。“真正的学校乃是一个积极思考的王国。” 谢谢叔叔，不！ 小美女，你长得真漂亮！太像我女儿了！让我亲亲你吧！ 4 活动三、我有主意 他们做得合适吗 名言::不愤不启，不启不发。——孔子 1.面对陌生人送吃的喝的，坚决不要; 2.大人需要帮忙时找大人，不是找小孩; 3.对有诱惑力的玩具，信念坚定不动摇; 4.自己的身体不能随意被人触摸。 经验分享 名言::活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知 那么是不是所有的陌生人都不能让人相信呢？我们又该相信哪些陌生人呢？ 活动三、我有主意 互动交流 名言::把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧；第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。——华罗庚 心中要有110， 遇事提高警惕性。 若遇坏人速报警，赶快拨打110。 心中有了110，用心防骗防陷阱。 心中要有110 歌谣 名言::机遇只偏爱那些有准备的头脑。——巴基斯德 *