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Module 12 Help
课 题
Module 12 Help
Unit1 What should we do before help arrives?
主备人
课 型
Listening speaking
上课日期
课时安排
2
总课时数
学 习
目 标
1.能正确读出并识记本文的单词broken, glass, stairs, first aid, medical, imagine, at the bottom of, lift up, harmful, training, cover.
2.能够听懂并描述突发事故和急救的话题。
3.能使用祈使句谈论突发事故的应对措施。
学习过程
备注
课前自学
Ⅰ.看音标读单词,并写出下列单词。
/br??k?n/ /gla:s/ /ste?z/ /eid/ /medikl/
/im?d?in/ /b?t?m/ /r??/ /tr?bl/ /lift/
/harm:ful/ /dr?p/ /treini?/ /k?v?/
Ⅱ.翻译下列短语或句子。
1.抬起,举起_________________ 2. 在底部____________ _ ___
3.首先______________________ 4. 找出,发现______ __________
5.他怎么了?__________________ 6. 让他舒服点________ _____________
7.用覆盖___________________ 8.做一些基本的医疗培训___________________
9.给某人基本的医疗帮助___________ ______
10.今天早上的课是关于急救的。
_______________________________________________________________________
11.我们做什么能帮助他呢?
_______________________________________________________________________
12.那是个如此好的建议以至于你都可以成为医生了。
_______________________________________________________________________
课堂导学
Ⅰ.Warming-up
Free talk:
what can we do when someone is in danger?
What should we do before help arrives?
Ⅱ. Listening
1. Listen and answer questions in A1.
When do accidents often happen?
2. Listen again and check what the pictures are about.
3. Listen again and fill in the blanks.
Ms James: Accidents often happen before you notice them, You fall when you
the stairs at school. It’s quite in the kitchen at
home because glass or knives can cut you. And moving heavy
furniture is dangerous too. You could it and hurt your foot.
4. Listen to the dialogue in A3. and answer the questions.
1) What’s this class about?
2) How many pieces of advice are mentioned?
5..Read the dialogue and finish the table.
Suggestions about
First aid
6. Finish A3.
7. Finish A4.and then
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