八年级第二张教案.docx

如何测出一张纸的厚度？练习：你能测出一根较细的细铜丝的直径吗？张强同学用图所示的刻度尺测木块的长度，,忘记写单位. 如何测出一张纸的厚度？练习：你能测出一根较细的细铜丝的直径吗？张强同学用图所示的刻度尺测木块的长度， ,忘记写单位.下列记录中,单位为米的数据为()A.物理课本的宽度为18.50C.姚明的身高为2.26 （2）停表大表盘一周量度的时间是，分度值是；小表盘一周量度的时间是，分度值是。（3）停表所表示的时间 发现抓到的竟是一颗射向他的德国子弹。试问飞行员为什么能抓住飞行的子弹？小青坐在行驶的公共汽车内(1) 名师精编 精品教案 第二章 运动的世界 第一节 动与静 教学目标 教学目标 1、知道我们所生活的世界是一个运动的世界，能举例说明生活中一些常见的自然现象与运动的关系。 2、了解人们以多种方式描述运动的世界。能说出一些常用的描述运动的词语或诗句。 3、知道科学描述物体运动、静止的方法；知道运动与静止的相对性。 4、对学生渗透辩证唯物主义教育。 重点、难点 重点、难点 重点：知道我们所生活的世界是一个运动的世界；科学描述物体运动、静止的方法。 难点：科学描述物体运动、静止的方法。 教具 教具 多媒体资料：与本节课内容相关的视频材料。 教具：多媒体资料 课时： 1 课时 教学过程 教学过程 一、创设情境、引入新课 多媒体展示： 1．介绍宇宙在运动 ① 星系图像（书图 2-1）。 ② 太阳系图像（挂图）。 ③ 大陆板块的运动图像。 2．生命的运动 （ 1 ）动物奔跑图像。 （2 ）奥运会径赛刘翔获得 110m跨栏世界冠军。 由此可见物体的运动是非常普遍的现象。 二、投放学案，引导自学 让学生自己根据学案自己阅读课本内容并将相关空白填充，并讨论弄清各知识点的含义。 然后讨论完成学案中合作探究内容。 此部分根据情况可在教师指导下完成。 三、合作共建，经历过程 【问题一 】什么是运动和静止？ （学生见学案共同讨论） (1)我们用比较的方法来研究这个问题 (2)设疑提问讨论 a)李明背着书包向学校走去。李明是运动的还是静止的？ 次世界大战时,一个法国飞行员在轰炸了德国后返航的途中, 次世界大战时,一个法国飞行员在轰炸了德国后返航的途中,突然发现脸旁有一个小东西在游动。他们顺手一抓, ，宣布探究的形式由于本节与上节学习的知识类似，请同学们分小组学习二、投放学案，引导自学让学生自己根据 如何测出一张纸的厚度？练习：你能测出一根较细的细铜丝的直径吗？张强同学用图所示的刻度尺测木块的长度， (1)辅助法：测量一些不平直物体某部分长度时，除用刻度尺外，还需要其他辅助测量工具如测量圆锥体的高， 名师精编 精品教案 b)小王骑自行车上街。自行车是运动的还是静止的？小王是运动的还是静止的？ c)正在行驶的汽车是运动的还是静止的？汽车上的坐椅是运动的还是静止的？ (3)分析：上面的三个场景中有不少的物体，我们看 书包 书包 对 李 明 位置不变 小王 对 自行车 位置不变 静止 坐椅 对 汽 车 位置不变 ↓ ↓ 物体 物体 李 明 对 学 校 位置改变 自行车 对 树 木 位置改变 运动 汽 车 对 电线杆 位置改变 ↓ ↓ 物体 物体 【问题二】 （师生共同讨论，可以讨论的比较热烈一些。充分发挥学生的作用） 有一次巴黎报纸上登出一则广告，说是每人花四分之一法郎，就可作一次的长途旅行。许多人把钱寄 了去，结果每人只得到一封回信。回信说： “亲爱的先生，请你躺在床上让地球带你开始这次旅行吧，你要 记住我们的地球每昼夜要跑 4 万公里呢！ ”许多人感到受骗上当，于是告到法院，说是商人犯诈骗罪。 问： 如果你是法官，你将如何审判？ 如果你是法官，你会判这个案子吗？你认为商人有没有犯诈骗罪 呢？ 下面请同学们分组讨论： 学生分组讨论，有声音，有争执） 讲述：商人有没有犯罪，关键在于判断躺在床上算不算旅行。 如果躺在床上算旅行，这四分之一法郎就该商人所得， 商人没犯罪。 如果躺在床上不算旅行，这四分之一法朗说是被商人骗走的， 商人犯诈骗罪。 什么叫旅行呢？人必须离开家，乘车、船、 飞机到目的地观光才叫旅行， 也说是说必须以家为参照物， 人相对家的位置有变化才叫旅行。 所以商人犯了诈骗罪。 商人是应用了物理学中参照物选择不同进行诈骗的，可以说是所于高智商犯罪。因此要判他有罪，法 官也要懂的物理知识。 【问题三】 （学生先独立思考，再讨论， 最后由一名学生根据这三个问题作一总结。 给出规律性结果） 在第一次世界大战时,一个法国飞行员在轰炸了德国后返航的途中,突然发现脸旁有一个小东西在游动。 他们顺手一抓,发现抓到的竟是一颗