听课记录范本树叶畅想曲.doc

左邻右里幼儿园 听课记录 班 级 中一 日 期 时 间 执教人 邵慢慢 活动名称 《树叶畅想曲》 幼儿人数 12 听课人 活动 目标 1、了解树叶基本形态，用多种线条对树叶进行创造性装饰。 2、尝试用新的线条—螺旋线及基本线条装饰树叶。 3、感受线描装饰画的美。 重 点 难 点 重：用多种线条装饰树叶; 难：尝试用新的线条螺旋线进行装饰。 活动 准备 已有经验 幼儿有学习基本线描画的前期经验。 材料准备 PPT、树叶头饰一片、白色画纸、勾线笔。 活动过程 建议或疑问 （一） 以课件导入课题，引导幼儿细致观察。 1、情景导入： 教师：秋天到了，小树叶想去旅行，你们想不想知道小树叶都去了哪里？（想） 教师：你们准备好了马，我们一起出发吧！（音乐） 2、观看课件，带领幼儿进一步感受树叶畅想的足迹。 （二） 讨论欣赏，以散文的形式将树叶畅想的足迹用各种线条画出来，感受线条的不同形态。 1、幼儿边看课件教师边讲线条画在树叶上。 “树叶飘呀飘，飘到哪里？（小河），小河像我们学过的什么线？”（波浪线）教师出示波浪线。 “树叶飘呀飘，飘到哪里（大山），大山像我们学过的什么线？”（锯齿线）教师出示锯齿线。 “树叶飘呀飘，突然下雨了，雨点像我们学过的什么线？”（雨滴线）教师出示小雨滴。 “树叶飘呀飘，遇到了谁？（小蜗牛），你们知道小蜗牛身上的线是什么线？”（螺旋线） 2、教师示范画螺旋线。 “你们知道怎么画螺旋线吗？我们一起来学一学！” “每片树叶都有自己的纹路，今天老师带来的树叶却是光秃秃的，，就需要小朋友们 来给他们床上漂亮的衣服啦“ 3、提出要求，为绘画做准备 每格用不同的线条装饰，将每个格子填填满。 有一格一定要用到我们今天新学习的螺旋线， （三）联想创作 幼儿实际绘画线描画，用各种线条装饰树叶。 幼儿创作，教师指导要点：?1、鼓励幼儿大胆想象树叶去过的不同地方，看到的食物，用线条、图案表现出来。 （四）观赏评析作品 1、相互讨论“你的树叶飘过哪些地方留下什么印记“？??（集体进行点评）? 2、你想不想带着你漂亮的树叶去旅行，让我们一起出发吧！（音乐） 反馈与指导：