教学计划总结小册子(2011-2012).高中.docVIP

PAGE PAGE 1 2012-2013学年度第 二 学期教学计划 2012年2 月20日 科 目 物理 年级 高一 班 级 甲、乙 教 师 阿依动 教 学 总 要 求 通过新课教学，使学生掌握物理的基本概念和基本规律。对于物理概念，应使学生理解它的含义，了解概念之间的区别和联系，对于物理规律，在讲解时要注意通过实例、实验和分析推理过程引出，应使学生掌握物理定律的表达形式和适用范围。使学生更深层次地掌握物理的基本概念和基本规律，提高学生的综合能力和思维能力，为达到高考要求打下坚实的基础。? １、.精讲精练：精讲；首先，概念的引入和讲解务必要清。为此应该对重点的内容反复强调，对重要概念的引入和理解应用要多举例，结合情景进行教学。其次，把握好进度，且勿图快。尤其在难点的教学中，要把握好进度，不随意增加难度。精练；本学期的习题肯定不少，如何以最高的效率获得最好的效果是值得探讨的课题。尤其体现在习题的练习和讲解中。作业和课堂练习题都打算在归类的基础上分层，做到有纵有横决不盲目图多。 2、集思广益，精益求精? 发挥备课组的作用，强化了对象的针对性，眼睛要盯住全班学生，具体做法是：（1）坚持集体备课，集思广益。（2）每章要有单元测验，阅卷完后，根据学生答题情况，逐题分析，特别“究错”题。（3）对学生要把每次讲评完后的答卷收上来重作分析，帮助他们解决学习中的困难。? 3、重视复习，温故知新? 学习是一个循序而渐进的过程，也是一个温故而知新的过程，每章后的物理复习更是如此。复习过的内容要多次见面，学生才记忆得牢固、理解得准确、运用得自如。 学 生 情 况 分 析 大部分学生对学习比较感兴趣，接受能力较强，学习态度较端正;也有部分学生自觉性不够，不能及时完成作业等，对于学习有一定困难。所以本学期，在要求每位学生端正学生学习态度的同时，应加强培养他们的各种学习能力，以提高各科成绩。 第 二 册教学进度计划 周次 日 期 教学内容 教学目标 1 2月19日- 2月24日 第五章第一节《曲线运动》 知道什么是曲线运动、曲线运动中速度的方向是如何确定的，理解曲线运动时变速运动。 2 2月27日- 3月2日 第五章2、3节《平抛运动》、《实验：研究平抛运动》 知道物体的运动轨迹不是直线时，需要建立平面直角坐标系进行研究。 知道什么是抛体运动，抛体运动时匀变速曲线运动。 3 3月5日- 3月9日 第五章4、5节《圆周运动》、《向心加速度》 知道线速度的物理意义、定义式、矢量性，知道匀速圆周运动线速度的特点。 4 3月12日-3月16日 第五章6、7节《向心力》、《生活中的圆周运动》 了解向心力概念，知道向心力是根据力的效果命名的。 5 3月19日-3月23日 对第五章进行全面复习并且进行单元测试另外还对第三节进行实验 通过实验理解光的折射定律。 认识光的全反射现象。 观察光的干涉，知道产生干涉的条件。 6 3月26日- 3月30日 第六章1、2节《行星的运动》、《太阳系与行星间的引力》 观察光的干涉、衍射和偏振现象，知道产生干涉、衍射现象的条件，用双缝干涉实验测定光的波长。 7 4月2日- 4月6日 第六章3、4节《万有引力定律》、《万有引力理论的成就》 了解激光的特性和应用。用激光观察全息照相。 8 4月9日- 4月13日 第六章5、6节《宇宙航行》、《经典力学的局限性》 初步了解麦克斯韦电磁场理论的基本思想以及在物理学发展史上的意义。了解电磁波的发射和接收 9 4月16日- 4月20日 对第六章进行全面复习并且进行单元测试 通过实例认识电磁波谱，知道光是电磁波，了解电磁波的应用和在科技、经济、社会发展中的作用。 10 4月23日- 4月27日 期中考试 11 4月30日- 5月4日 第七章1、2节《追寻守恒量-能量》、《功》 初步了解广义相对论的几个主要观点以及主要观测证据。 12 5月7日- 5月11日 第七章3、4节《功率》、《重力势能》 探究物体弹性碰撞的一些特性，理解动量和动量守恒定律，能用动量守恒定律定量分析碰撞问题。 13 5月14日- 5月18日 第七章5节《探究弹性势能表达式》 了解散射和中子的发现过程，体会理论对实践的指导作用，进一步了解动量守恒定律。 14 5月21日- 5月25日 第七章6节《实验：探究功与速度变化的关系》 了解黑体辐射，感悟以实验为基础的科学探究方法，通过实验分析，了解光的波粒二象性的内容，感受微观粒子运动的复杂性。 15 5月28日- 6月2日 第七章7、8节