苏教版五年级数学上册教学计划 .pdf

苏教版五年级数学上册教学计划 2017-2018 学年第一学期落冲小学五年级数学教学计划 拟写人： 赵明喜本学期，我所任数学学科的教学工作以教案为导向，以培养学 生的创新精神和 实践能力及解决日常生活中的数学问题能力为重点，以改革课堂 教学为突破口，积极实践“合作学习”教学模式，让学生在动手实践、 自主探索、合 作交流、大胆创新中学习，注重发展学生的个性和特长。现制定 本学期数学教学计划如下：一、学生现状分析：五年级班本学年是把 上年的两个班合 并而成的共有学生 71 人，其中男生 35 人，女生 36 人。大部分 的学生学习态度端正，有着良好的学习习惯，上课时都能积极思考， 能够主动 进行学习。部分学生动手能力差 ，缺乏发散思维的训练；分析问 题、理解问题、解决问题的能力较差；个别学生能力较差 ，计算和解 决问题都存在困 难。还有的学生学习态度不够端正，做题马虎、书写不认真、不 能按时完成作业。从上学期知识质量检测的情况看 ，学生的成绩从高 到低直线分布基 本均匀 ，有几个同学基础和学习能力较差 ，针对这些情况 ，本学 年在重点抓好基础知识教学的同时，加强后进生的辅导和优等生的指 导工作，全面提 高本班的整体教学成绩。二、教学内容 ：本学期的教学内容共有： 第一单元 负数的初步认识。第二单元 多边形面积的计算。第三单元 小 数的意义和性质。第四单元 小数加法和减法。第五单元 小数乘法 和除法。第六单元 统计表和条形统计图（二）。第七单元 解决问题 的策略。第八单元 用字母表示数。第九单元 整理与复习。三、教 学 目标 ：1、基础知识 ：（1 ）通过合理的分类 ，并借助直观 ，让学生 体会 正、负数与 0 的关系。（2 ）要借助直线上的点，使学生初步体会 负数的大小。（3 ）要让学生经历公式推导的完整过程。（4 ）把握探 索小数性质 和小数大小比较方法的思路。（5 ）联系整数加、减法的计算方法 理解小数点对齐的道理。（6 ）要鼓励学生画图列举寻找规律。（7 ） 理解用计算 器探索小数点移动规律的活动线索。（8 ）通过丰富多彩的活动让 学生体会 1 公顷的实际大小。（9 ）引导学生依据具体数量关系列出乘、 除法算式 ，逐步丰富对乘除法运算的理解。（10 ）要让学生感受复式统计 表与复式条形统计图在描述数据方面的特点。2、基本技能：充分利用 新旧知识间 的联系，联系学生的生活实际，通过知识间的迁移、类推、比较、 拓展，将新知识点与学生原有的知识体系联系起来进行教与学。3、情 感态度和价 值观 ：（1 ）使学生积极主动参与获取知识的全过程，让他们认识 到数学的价值 ，生活中离不开数学，使他们喜欢数学，乐学数学。（2 ） 形成对数 学的浓厚兴趣 ，树立学生 自尊心和 自信心 ，提高学生的相互合作 能力和人际交往能力。（3 ）引导反思促进情感态度的发展。教学时注 意引导学生反 思当天的学习活动，适时教育学生要积极参与学习活动、学习上 要实事求是 ，并以肯定的方式强化学生良好的学习态度。（4 ）创造让 学生运用所学 知识解决实际问题的机会，学以致用，体会数学就在身边 ，借以 激发和保护学生对数学的好奇心和求知欲。四、教学重点难点：（1 ） 教学重点：① 多边形面积的计算。②小数的乘法和除法的意义和计算法则、小 数加减法。③用 “一一列举”的策略解决实际问题。④学生的安全大 于一切 ，时时对 学生进行全面的安全教育。根据教材中的内容，适时渗透相关法 制知识教育，提高学生的法制意识。教学难点：①理解小数的乘法和 除法的意义和计 算方法的道理, 准确计算，引导梳理适合学生自主解决的实际问题。 ②简单周期现象中的规律。③公顷、平方千米的含义及面积单位的换 算。④用 复式统计表整理和表达数据信息。五、提高质量的保障措施新课 改要求我们以提高国民素质为综旨，全面推进素质教育，培养学生的 创新精神和实践 能力。为实现这一目标，我将从以下几个方面具体做起 ：（一 ）、 认真学习新 《课程标准》 ，领会精神，吃透教材，认真备课，能更好 完成教案中个 性化补充 ，认真细致地批 改作业 ，对 学 困生实行面 批 面改。 （二）、切实加强基础知识和基本技能的教学。1、数学基础知识的理 解。2、处理好