六年级下册体育课教案1.docxVIP

演。教师讲解游戏要求和规则。学生练习比赛。教师做正确评定胜负。总结本次课的情况。下课。学生活动数时强一致学生认真听讲29中游戏规/则。 演。教师讲解游戏要求和规则。学生练习比赛。教师做正确评定胜负。总结本次课的情况。下课。学生活动数时强 一致学生认真听讲29中游戏规/则。3学生练习比赛。分组比赛。认真听讲，精神饱满。13小下课。学习好资 调性。培养学生的反应能力和协调能力。学习好资料欢迎下载顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏 美能力。学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神面貌。培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神 开始部分 基本部分 学习好资料 欢迎下载 2009学年第二学期六年级体育课教案 时间 教材 目的 顺序 第一周 第一、二节 课时 二课时 （室内课） 引导课 体育常识：做早操的好处 1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。 2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的 身体姿态。 3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。 教学内容 一、唱歌： 二、师 生 问 好： 三、宣 布 本 次 课 的 内 容 和 任务： 四、点名； 一、讲解本学 期体育课的 要求和任务 内容。 二、讲解做早 操的好处。 1 、能够清醒 头脑，有利于 学习。 2 、能够呼吸 新空气，有利 于健康。 3 、能够全面 锻炼身体，有 利 于 培 养 良 好的姿态。 4 、能够养成 经 常 锻 炼 身 体的 场 地 教师活动 1 、教师语言 要清晰。 教 室 2 、讲解课堂 要求任务。 1、教室讲解 语言要清 晰。 2、要求： ①、学生认真 遵守纪律。 ②、养成良好 的 坐 立 行 的 教 室 正确姿态。 ③、能够自觉 做 到 无 故旷 课， 迟到，有 事要请假。 学生活动学生坐在教 室里按 自 学生活动 学生坐在教 室里按 自 己 的座位坐好。 1 10 小 学生坐在教 室里按 自 己 1 20 小 的座位坐好。 别指导。学生活动学生站四列横队。学生认真听讲，注意关查。听从指挥注意力集中。学生充分活动各关节。1学、检查×××××教师讲解学生认真服装。×××××课堂要求和听讲，注意关准宣布课的×××××任务。查。、下课总结本次课的情况。下课。认真听讲，精神饱满。13 别指导。学生活动学生站四列横队。学生认真听讲，注意关查。听从指挥注意力集中。学生充分活动各关节。1学 、检查×××××教师讲解学生认真服装。×××××课堂要求和听讲，注意关准宣布课的×××××任务。查。 、下课总结本次课的情况。下课。认真听讲，精神饱满。13小下课。呼啦圈4个标志物4个学习好资料欢迎下载 人数、检查服装。宣布课的内容和任务。二、准备活动：队列：原地踏步立定。拍手操专项准备活动。一、队列： 基本部分 结束部分 学习好资料 欢迎下载 顺序 教学内容 习惯 重点；了解做 早操的好处。 难点；养成良 好 的 做 早 操 的习惯。 一、小游戏： 场 地 教 室 教师活动 学生活动 数 时 强 1、教 师 讲 解 1、学生认真 3 6 小 （抓手指） 规则： 1、手放平。 2、食指尖必 须顶着手 掌心。 3、听到教师 口令后才 能 抓 手 指。 游 戏 的 方 法和规则。 2 、教 师 做 示 范。 3 、学 生 练 习 和游戏。 听讲游戏 / 方法和规 4 则。 2 、学 生 练 习。 3、学生进行 游戏。 一、总 结 次 课 情况。 二、下课。 本 的 教 室 教师总结本次 可的情况。 学生按教室 的座位坐好。 1 4 小 场地设计 教 室 教 学 回 顾 师生问好、报告人数、检查服装。宣布课的内容和任务。二、准备活动：小游戏；“抓人”做二到三节简单徒手操本次游戏课的学习，使学生锻炼学生平衡能力和坚强意志。目的培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。培养学生戏课：端水平衡比赛；基规则：本球随水泼出部应捡回碗内，分并由裁判把水加满后再跑。场地组织：×××××讲29中游戏规 师生问好、报告人数、检查服装。宣布课的内容和任务。二、准备活动：小游戏；“抓人”做二到三节简单徒手操 本次游戏课的学习，使学生锻炼学生平衡能力和坚强意志。目的培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。培养学生 戏课：端水平衡比赛；基规则：本球随水泼出部应捡回碗内，分并由裁判把水加满后再跑。场地组织：××××× 讲29中游戏规/则。3学生练习比赛。分组比赛。认真听讲，精神饱满。13小下课。学习好资料欢迎下载六年 准备部分 基本部分 学习好资料 欢迎下载 六年级体育