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;;;母仪的典范 ;为儿子倾尽毕生心血的孟母,在亲眼看着儿子成功的时刻,满怀着一个母亲成功的欢欣,一病不起。;从母女二段不同对话讲起;一个问题:我们应该怎样做家长?;你有过这样吗?;摆在家长面前一个严肃的问题;父母家庭教育的“上岗执照”你拿到了吗;家长该做的;父母需要具备六大能力;小学生普遍存在的三大问题;家长要注重培养小学生五大品质;中学生
面临五大冲突:;中学生面临五大冲突:;家庭教育是对家长的教育;;01.;“家庭”概念的新认识;;“家庭”概念的新认识; 现代家庭教育遭遇到前所未有的挑战,当前的“三大危机”呈现; 当前,孩子的成长环境恶化,更加重了父母家庭教育的责任。;;; 此类父母不能正确面对孩子的负面情绪,往往采用不理睬或冷淡处理的方式来应对孩子的烦脑,挫折或悲伤,把孩子由于某种问题或事情所引起的负面情绪及感情简单化,缩小化或弃置一旁,使孩子得不到慰藉与理解。; 此类父母完全“包容”孩子的情绪情感体验与行为表现,不管是积极的抑或是消极负面的。
其实质是对指导孩子如何面对和处理负面情绪的知识缺乏与能力不足,以至于表现为“不干涉”的驼鸟策略。;此类父母会很好接受孩子的情绪情感以及与其相关联的一糸列行为表现……他们不会忽视或否认孩子的感受,也不会因孩子的情绪表现不佳而取笑他们,这种类型的父母是孩子情绪情感发展的辅导员;;【爱子七不责】;; 了解孩子,解读孩子,真正用心倾听孩子内心的声音,真正走进孩子的心灵;父母不要在孩子面前吵架;一个中心:以健康为中心;;;;;;;保护、培养孩子的学习兴趣,尽管她不识字。;莫言母亲的教育智慧;莫言母亲的教育智慧;莫言母亲的教育智慧;莫言母亲的教育智慧;;;;;;21世纪教育研究院副院长熊丙奇就复旦投毒案判决发表评论说:
“我国社会普遍存在‘一俊遮百丑’的观念,只要拿到高分,这个孩子就是全面优秀的。能进入北大、复旦,难道这个孩子还会有问题吗?学校除了教授知识,更应该关注学生人格、身心健康。”;;;;;;;;;任何一个社会制度下的学校教育都不可能完美,老师也是人,也会犯错误,而这样的问题是家长们无法解决和控制的……唯有我们的家庭教育做好,孩子就是遇到不良的学校教育和不良的社会环境,我们的孩子也不会这样被毁掉!;;;;;;;;“养育孩子,不仅给孩子一碗饭,更重要的是要给孩子一个正确的理念”。;;;;是把孩子培养成财富,不是把财富留给孩子,是否重视,孩子心灵成长的四座门:好奇心、自信心、自尊心、同情心是孩子向世界自由敞开的四座门,快乐成长的金钥匙,父母该怎样走进孩子的内心世界?;家长该做的;父母需要具备六大能力;小学生普遍存在的三大问题;自爱的交往品质;中学生面临五大冲突:;;;;;男主外,女主内,各在其位,各有分工。
身教家教教子有方。
严父慈母,正道家风。
夫妻真情相爱,家人才有幸福和美,家庭和谐美满,社会才能和谐安康——家人卦道出了治家,理家的窍门。;;;;;; 这类父母对孩子的负面情绪非常不满,一旦出现,就给予严厉的遗责,打骂或惩罚,导致孩子非常的恐惧或悲哀。;; 此类父母完全“包容”孩子的情绪情感体验与行为表现,不管是积极的抑或是消极负面的。其实质是对指导孩子如何面对和处理负面情绪的知识缺乏与能力不足,以至于表现为“不干涉”的驼鸟策略。;;第四种类型:情绪辅导型父母;;; 了解孩子,解读孩子,真正用心倾听孩子内心的声音,真正走进孩子的心灵;;;四个拥有:拥有一个完整的家;
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