《我们的班规我们订》PPT教学课件.ppt

* - 第一单元 与班级共成长 我们的班规我们订 2 活动一： 感谢旧班规 名言::父否母然，子无适从。——宋祁 我们以前的班规有哪些内容？ 名言::如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。——苏霍姆林斯基 你认为我们的班规起到了哪些作用？ 名言::教育能开拓人的智力。——贺拉斯 我来夸一夸 名言::最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文 班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能快乐、安全地学习和活动。 名言::教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶 活动二： 制订新班规 名言::苏霍姆林斯基说：“一个人到学校上学，不只是为了取得一份知识的行囊，而主要应该是获得多方面的学习能力，学会思考。“真正的学校乃是一个积极思考的王国。” 老师制订 全班商量制订 好班规从哪来？ 照抄其他班级的班规 根据班级目标制订 名言::培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯 1.班级中存在哪些问题。 2.针对这些问题拟定可行的班规条款。 小组讨论，制订班规 名言::动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽 活动三： 班规重执行 名言::教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶 假如他们不遵守规则会怎样？ 名言::你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃。你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天。 1.能够督促同学们自觉遵守班规的好方法。 2.派一名代表向全班汇报。 3.全班表决，选出最有效的方法。 分小组讨论 名言::当你拼命想完成一件事的时候，你就不再是别人的对手，或者说得更确切一些，别人就不再是你的对手了，不管是谁，只要下了这个决心，他就会立刻觉得增添了无穷的力量，而他的视野也随之开阔了. 制订班规是为了保证班级更好地发展。在你身边，哪些同学是遵守班规的榜样？ 名言::如果你渴望得到某样东西，你得让它自由，如果它回到你身边，它就是属于你的，如果它不会回来， 你就从未拥有过它. 推选出班级里自觉遵守班规的十位同学，把他们的名字写在教材第13页的光荣榜里。对照这些同学在各方面的表现，你有什么发现？ 名言::知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 活动四： 班规可改进 名言::故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 班规到底能不能改？ 名言::“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知 *