六年级下册品德《天有不测风云》.docx

风云，人有旦夕祸福”的阴影。从一组数据中了解自然灾害带来的深重危害：③小组交流资料，完成课本第43页带来的巨大破坏。2．读一读了解地震灾害：①观看地震图片②阅读5.12 风云，人有旦夕祸福”的阴影。从一组数据中了解自然灾害带来的深重危害：③小组交流资料，完成课本第43页 带来的巨大破坏。2．读一读了解地震灾害：①观看地震图片②阅读5.12汶川地震震后日记生交流小结：刚才 一演。（学生手持课前搜集的图片资料，并对某种自然灾害进行简要介绍）5．议一议①要求：说说你听说或看到 课前搜集的资料进行汇报，包括自然灾害名称和所属类别。小结：自然灾害的种类很多，除地震外，常见的自然灾 37 教学目标 1. 了解部分自然灾害的种类和古往今来发生的一些重大自然灾害； 2. 明白自然灾害带来的危害，知道自然灾害具有一定的不可抗拒性； 3. 初步形成尊重大自然的客观规律，保护环境的意识。 教学重难点 知道自然灾害的不可抗拒性， 学会尊重大自然的客观规律， 保护环境， 避免和减轻灾害的发 生。 课前准备 学生课前收集近 30 年来发生的自然灾害的文字和图片资料。 教具 课件、小黑板、自然灾害图片。 课时安排 一课时 第一课时 教学过程 1． 激情导入： 同学们， 草长莺飞、 鸟语花香是大自然带给我们的美景， 但人类赖以生存的大自然并不 总是风和日丽，温和可亲，它也存在令人恐惧的一面。 视频导入 ：播放自然灾害视频 你能说说刚才在视频中看到的景象吗？ 生交流所见所感 小结：是的，刚才你们看到的是维苏威火山爆发、 飓风、 唐山大地震、墨西哥地震、神 户地震给人类生活带来的巨大破坏。 2．读一读 了解地震灾害： ①观看地震图片 ②阅读 5.12 汶川地震震后日记 生交流 小结：刚才我们了解了唐山大地震、汶川地震资料， 深切了解地震这种自然灾害带给人 类的深重灾难。地震可以使高楼大厦在瞬间就夷为平地，一个个鲜活的生命瞬时停止了呼吸。 3. 说一说 同学们，你们还知道哪些自然灾害？ 学生将自己课前搜集的资料进行汇报，包括自然灾害名称和所属类别。 小结：自然灾害的种类很多，除地震外，常见的自然灾害还有洪灾、 龙卷风、 旱灾、 沙 尘暴、火山爆发、 滑坡、海啸、雪崩、寒潮、虫害、 森林火灾等等。 具体的分类如下： 幻灯出示 地质 地质 气象 地震、泥石流、土壤沙化、火山爆发等 洪涝、干旱、暴雨、龙卷风等 害还有洪灾、龙卷风、旱灾、沙尘暴、火山爆发、滑坡、海啸、雪崩、寒潮、虫害、森林火灾等等。具体的分类如所见所感小结：是的，刚才你们看到的是维苏威火山爆发、飓风、唐山大地震、墨西哥地震、神户地震给人类生活瞬间就夷为平地，一个个鲜活的生命瞬时停止了呼吸。3.说一说同学们，你们还知道哪些自然灾害？学生将自己 害还有洪灾、龙卷风、旱灾、沙尘暴、火山爆发、滑坡、海啸、雪崩、寒潮、虫害、森林火灾等等。具体的分类如 所见所感小结：是的，刚才你们看到的是维苏威火山爆发、飓风、唐山大地震、墨西哥地震、神户地震给人类生活 瞬间就夷为平地，一个个鲜活的生命瞬时停止了呼吸。3.说一说同学们，你们还知道哪些自然灾害？学生将自己 海洋 火灾 生物 海啸、赤潮、海平面上升等 森林火灾、草原火灾 虫害、鼠害、病毒传染病、细菌传染病等 幻灯演示洪水、雪灾的图片 4．演一演 扮演某种自然灾害，在小组内先说一说，再到全班同学面前演一演。 （学生手持课前搜集的图片资料，并对某种自然灾害进行简要介绍） 5．议一议 ①要求：说说你听说或看到自然灾害发生的情景。 学生汇报 说说你看到过的洪涝灾害，火山爆发等灾害。 ②知识窗：古往今来，世界各地的自然灾害此起彼伏，连续不断，并不因为人类社会的 不断发展进步而停止，日益强大的人类至今仍未走出“天有不测风云，人有旦夕祸福”的阴 影。 从一组数据中了解自然灾害带来的深重危害： ③小组交流资料， 完成课本第 43 页的小调查。 小结：全球自然灾害每年大约使25 万人丧生， 造成的物质损失不计其数。亚洲受到的影响 尤为严重。看来，自然灾害是一个世界性的问题，是人类难以避免的。 6．结课： 通过本节课的学习，我们了解了自然灾害的种类， 作为小学生， 我们就应该尊重 大自然的客观规律，保护环境，避免和减轻灾害的发生。 板书设计 6 天有不测风云 危害 自然灾害 种类 尊重自然 （地质、气象、海洋、火灾、生物）