六年级(下册)实践课教(学)案.docxVIP

，一个ID就可以了：1.登录该网页，按步骤申请一个有效的用户名，即 ，一个ID就可以了：1.登录该网页，按步骤申请一个有效的用户名，即ID；2.用新申请的用户名重新进入 叫太阳能及太阳能的作用。2.了解太阳能在现实生活中的应用。3.学会制作“太阳能热水器”教学重点、难点 我们默默无闻服务的工作人员来表达我们心的感激之情。六、学生习作。七、全班评选出优秀习作，推荐到红领巾 ：了解太阳能热水器的工作原理，会制作太阳能热水器教学时间：2课时第一课时教学目标：1.了解什么叫太阳 综合实践教案 学校: 五蛟小学 班级： _______ DOC 格式. 五、学生动笔写建议书。六、小组交换了读读建议书，你从他人的建议书里学到了什么？你认为他人的建议书还有课时容：难忘师恩的朗诵比赛一、激趣导入：同学们，你们在上几次的学习活动中，品读了一篇篇优秀习作，自己在一起评议好在哪里，为什么？还可以进行修改。六、出示一篇中等习作，让全班同学读读，然后说说还怎么修改学到了些什么？四、同学们，在我们美丽的校园里你认为还存在一些什么问题呢？应该给谁提建议呢？讨论交流。 五、学生动笔写建议书。六、小组交换了读读建议书，你从他人的建议书里学到了什么？你认为他人的建议书还有 课时容：难忘师恩的朗诵比赛一、激趣导入：同学们，你们在上几次的学习活动中，品读了一篇篇优秀习作，自己 在一起评议好在哪里，为什么？还可以进行修改。六、出示一篇中等习作，让全班同学读读，然后说说还怎么修改 学到了些什么？四、同学们，在我们美丽的校园里你认为还存在一些什么问题呢？应该给谁提建议呢？讨论交流。 六年级下册综合实践教案 一、指导思想 综合实践活动课是我国当前课程改革中提出的一种新的课程形态，其容主要 包括信息技术教育、 研究性学习、 社区服务和社会实践以及劳动与技术教育。 该 课程强调学生通过实践， 增强探索和创新意识， 学习科学研究的方法， 发展综合 运用知识的能力，增进学校与社会的密切联系，了解必要的通用技术和职业分工， 形成初步技术能力， 培养学生的社会责任感和学生综合运用知识的能力以及创新 精神。而这种教育功能的实现要求该课程在实施过程中必须有正确的目标定位， 先进的教育理念，适宜的实践主题，良构的实施环境和发展性的学习评价。 二、活动目标 1. 在情感态度方面： 重点培养学生关心他人、关心社会、 关心生态环境、关心地球、关心可持续 发展， 积极参与社会， 勇于承担社会责任和义务的态度，培养合作精神和自我发 展意识； 培养学生珍视生活、 冶性情、热爱生活。 2. 在能力方面： 要着重培养学生的研究能力、创新能力；独立思考能力和解决问题的能力； 各种形式的表达能力； 搜集和处理信息的能力； 人际交往能力及动手操作能力等。 3. 在知识方面： 主要是通过学生探究学习， 发现和获得知识。 即不再是以间接经验为主， 而 是直接经验为主。 让学生了解信息技术、社会生活、探究活动的一些常识。 DOC 格式. 在一起评议好在哪里，为什么？还可以进行修改。六、出示一篇中等习作，让全班同学读读，然后说说还怎么修改及人类生存所必须的光和热。没有太阳能，地球上就没有生命。2.观察在线太阳能在生产、生活中的应用。日光，一个 在一起评议好在哪里，为什么？还可以进行修改。六、出示一篇中等习作，让全班同学读读，然后说说还怎么修改 及人类生存所必须的光和热。没有太阳能，地球上就没有生命。2.观察在线太阳能在生产、生活中的应用。日光 ，一个ID就可以了：1.登录该网页，按步骤申请一个有效的用户名，即ID；2.用新申请的用户名重新进入 主页面，点击进入“天涯博客”页面，在这里，会看到醒目的“博客使用手册”，点击后按照页面提示操作，3. 三、课时安排 第一周------第四周 第五周------第六周 第八周------第十周 2 课时 2 课时 2 课时 第十一周----第二十周 11 课时 走进信息世界 巧用太阳能 亲近自然 情系母校 一、走进信息世界 活动目标： 1. 了解什么是网络及网络的利弊。 2. 学会申请电子信箱、博客 3. 将自己知道的一些好的推荐给小伙伴。 活动重点、难点：了解网络的利弊 活动时间： 2 课时 第一课时 活动流程： 一、谈话导入，揭示课题。 二、活动 1. 芝麻开门 （ 1 ）什么是网络 DOC 格式. “新浪搜狐.163”等b.注册申请免费信箱 “新浪搜狐.163”等b.注册申请免费信箱c.注册成功后，电子信箱的地址将自动默认为你输入的“用户名 种水果的品种和价格。水果名称品种价格产地备注3.点击问号DOC格式.了解水果的美称：记忆之果：天然水 兴趣导入展示自己学生的同学录，让学生欣赏。二、欣赏诗歌〈〈同学录〉〉说说同学录有什么好处？三、同学录 社会、关心生态环境、关心地球