北师大版三年级数学上册教学计划(通用10篇) .pdfVIP

三年级数学上册教学计划 北师大版三年级数学上册教学计划（通用 10 篇） 时光在流逝，从不停歇，我们迎来了新的学习生活，何不赶紧为 即将开展的教学工作做一个计划呢？相信写教学计划是一个让许多人 都头痛的事情，下面是小编为大家收集的三年级数学上册教学计划， 希望能够帮助到大家。 三年级数学上册教学计划 篇 1 一、学情分析 经过两年的小学生活，孩子们基本懂得了学习的习惯和常规。但 孩子们由于存在着心理特征及思维发展不一致，这就需要教师在教学 中，在面向全体学生的同时，更要注意因材施教。从上学期的学习情 况看，大部分学生能够掌握所学的知识技能，达到该册的 目标要求。 但仍有少数同学学习态度的问题 ，有待于今后积极引导 ，让他们达到 学段目标。 二、教材分析 本册教材共分四个领域 ，八个单元。 1、数与代数 ：a 主要学习一位数乘(除)多位数的 口算、笔算。结 合具体情境 ，感受乘除法计算与实际生活的密切联系 ，探索一位数乘 (除)多位数的 口算、笔算方法 ，体验算法的多样化 ，会选择合适的计算 方法 ，并能正确地计算。经历从实际情境中提出问题和解决问题的过 程 ，培养用乘除法的知识解决简单实际问题的能力。学习连乘、连除 和乘除混合两步运算。b 学习质量单位——千克、克、吨。结合具体 生活情境 ，感受并认识质量单位千克、克、吨;了解千克、克、吨的实 际大小。掌握千克、克和吨之间的关系 ，并能进行简单的换算。结合 生活实际 ，解决与千克、克、吨有关的简单问题 ，感受数学与实际生 活的联系。c 学习年、月、日的有关知识。认识年、月、日 ，了解它们 之间的关系;了解平年、闰年，能判断平年和闰年。体会引入 24 时记时 法的必要性 ，认识 24 时记时法。感受时间中的数学问题 ，培养时间观 念。能解决一些简单的实际问题。 2、空间与图形：a 学习根据指令搭立体图形，并学习从多方位观 察立体图形。发展学生的空间观念，培养学生的观察能力和动手操作 能力。b 学习周长的概念，并计算三角形、平行四边形、长方形、正 方形等图形的周长。结合具体事物或图形认识周长。探索并掌握长方 形、正方形的周长的计算方法。结合具体情境，感知图形知识与实际 生活的密切联系，建立初步的空间?观念。 3、统计与概率：学习事件发生的确定性和不确定性，事件发生的 可能性有大有小。感受到有些事件的发生是确定的，有些事件的发生 是不确定的。能够列出简单试验所有可能发生的结果。知道事件发生 的可能性有大有小。 4、实践活动：本册教材在每一单元的教学内容中，配有题材具有 现实性、趣味性，呈现形式多样化的应用问题和实践活动。除此之外 ， 还安排了“搭配中的学问”“交通与数学”“时间与数学(一)”“时间 与数学(二)”四个专题活动，让学生综合运用这一阶段所学的知识解决 问题。 三、主要措施 1、从学生的生活经验出发引导学生学习数学，感受生活中处处有 数学。 2、加强直观演示和实践操作，引导学生积极参与知识的形成过程 ， 感受成功的体验。 3、引导学生揭示知识间的联系，探索规律。 4、激发学生学习数学的兴趣，注重培养 自主学习的意识和习惯 ， 尊重学生个体差异 ，鼓励学生选择适合 自己的学习方式，引导学生在 实践中学会学习。 5、注重培养学生的思维灵活性和创新意识。 6、注重让学生参与小组合作学习，培养学生的合作、交流意识。 7、遵循学生的身心发展规律和数学学习规律 ，选择教学策略。 8、加强导优辅差工作，特别是后进生的辅导 ，努力使他们迎头赶 上。 四、教学进度表 周次 日 期 教 学 内 容 课时 备注 1 8.14—9.5 乘除法 4 2 9.6—9.12 乘除法 4 教师节 3 9.13—9.19 观察物体 4 4 9.20—9.26 观察物体千克、克、吨 3 中秋节 5 9.27—10.3 千克、克、吨 2 国庆节 6 10.4—10.10 千克、克、吨 3 国庆节 7 10.11—10.17 搭配中的学问、乘法 4 8 10.18—10.24 乘法 4 9 10.25—10.31 乘法 4 10 11.1—11.7 周长 4 11 11.8—11.14 周长、期中测评 4