六年级体育课教案(表格式).docx

讲站队的要求。学生练习，教师指导。教师评定。学生真听要求。学生习。分组习。29中/3学习好资料欢迎下定胜负。总结本次课的情况。下课。学生活动数时强 讲站队的要求。学生练习，教师指导。教师评定。学生真听要求。学生习。分组习。29中/3学习好资料欢迎下 定胜负。总结本次课的情况。下课。学生活动数时强4神饱满动作轻松整齐一致学生认真听讲游戏规则。学生练习 过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增强学生的身体的各项目的身体素质和平衡能力。培养学生双脚连续 。师生一同练习。教师讲解动作方法和要领。教师做分解和完整动作示范。教师给学生个别指导。学生活动学生站 开始部分 基本部分 学习好资料 欢迎下载 六年级体育课教案 时间 教材 目的 顺序 第一周 第一节 课时 二课时 （室内课） 引导课 体育常识：做早操的好处 1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。 2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的 身体姿态。 3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。 教学内容 一、唱歌： 二、师 生 问 好： 三、宣 布 本 次 课 的 内 容 和 任务： 四、点名； 一、讲解本学 期体育课的 要求和任务 内容。 二、讲解做早 操的好处。 1 、能够清醒 头脑，有利于 学习。 2 、能够呼吸 新空气，有利 于健康。 3 、能够全面 锻炼身体，有 利 于 培 养 良 好的姿态。 4 、能够养成 经 常 锻 炼 身 体的 场 地 教师活动 1 、教师语言 要清晰。 教 室 2 、讲解课堂 要求任务。 1、教室讲解 语言要清 晰。 2、要求： ①、学生认真 遵守纪律。 ②、养成良好 的 坐 立 行 的 教 室 正确姿态。 ③、能够自觉 做 到 无 故旷 课， 迟到，有 事要请假。 学生活动学生坐在教 室里按 自 学生活动 学生坐在教 室里按 自 己 的座位坐好。 1 10 小 学生坐在教 室里按 自 己 1 20 小 的座位坐好。 分组练习。数时强1110小2418中X8学习好资料欢迎下载学习好资料欢迎下载六年级体育课教案时间内容 分组练习。数时强1110小2418中X8学习好资料欢迎下载学习好资料欢迎下载六年级体育课教案时间内容 动学生站四列横队。学生认真听讲，注意关查。听从指挥注意力集中。学生充分活动各关节。学生认真听讲游戏规 过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增强学生的身体的各项目的身体素质和平衡能力。培养学生双脚连续 ；二、小结；三、下课场地组织：同上队列四列横队。组织：教师活动学生活动数时强认真听讲情绪饱满。下课。 基本部分 结束部分 教 学 回 顾 学习好资料 欢迎下载 顺序 教学内容 习惯 重点；了解做 早操的好处。 难点；养成良 好 的 做 早 操 的习惯。 一、小游戏： 场 地 教 室 教师活动 学生活动 数 时 强 1、教 师 讲 解 1、学生认真 3 6 小 （抓手指） 规则： 1、手放平。 2、食指尖必 须顶着手 掌心。 3、听到教师 口令后才 能 抓 手 指。 游 戏 的 方 法和规则。 2 、教 师 做 示 范。 3 、学 生 练 习 和游戏。 听讲游戏 / 方法和规 4 则。 2 、学 生 练 习。 3、学生进行 游戏。 一、总 结 次 课 情况。 二、下课。 本 的 教 室 教师总结本次 可的情况。 学生按教室 的座位坐好。 1 4 小 生站四列横队。学生认真听讲，注意关查。听从指挥注意力集中。学生充分活动各关节。学生认真听讲动作方法和好资料欢迎下载顺序教学内容场地教师活动找学生表演。二、游戏：学生活动数时强4神饱满动作轻松整齐一致（掌部或发出后能分起跑。交换不能传递不许抛接。教师活动教师讲解动作方法和要领。教师做分解和完整动作示范身体的各项身体素质和平衡能力。培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力量和发展学生的弹跳力。教育学生 生站四列横队。学生认真听讲，注意关查。听从指挥注意力集中。学生充分活动各关节。学生认真听讲动作方法和 好资料欢迎下载顺序教学内容场地教师活动找学生表演。二、游戏：学生活动数时强4神饱满动作轻松整齐一致（ 掌部或发出后能分起跑。交换不能传递不许抛接。教师活动教师讲解动作方法和要领。教师做分解和完整动作示范 身体的各项身体素质和平衡能力。培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力量和发展学生的弹跳力。教育学生 准备部分 基本部分 学习好资料 欢迎下载 六年级体育课教案 时间 第二周 第一节 课时