六年级体育上册教案表格.docx

教师活动：1.教师组织队列起步走和原地的二列横队成四列横队走。师2.组织学生进行游戏《“8 教师活动：1.教师组织队列起步走和原地的二列横队成四列横队走。师2.组织学生进行游戏《“8”字形接力 育委员整队，检查出席人数。全班分成两组进行“大渔网”游戏。组织：四列横队、分组游戏基本部分二、小组探 进取的精神。细心聆听观察老师的讲解示范，对老师的动作有一种欲望，并能积极进行模仿练习，在练习中能够严 知识和动作要求、能初步做出起跑的动作。了解蹲踞式起跑的每个环节及要领，能按要求进行练习。能积极参与学 师 生 活 动 过 学习好资料 欢迎下载 课 时 计 划 课题 1 体育课堂常规 仰卧起坐 第 课时 总 课时 1、初步学习、了解体育课堂常规，培养学生良好的组织纪律性 教学 2、通过仰卧起坐的练习进一步发展腰腹肌力量。 目标 重点 课堂常规的重要性 难点 遵守课堂常规的持久性 教具 教学过程： 教 学 随 笔 （一）、体育课堂常规 程 概念：在体育课的学习过程中，大家所必须要遵守的行为准则。 1、上课的时间、地点的安排 2、体育课中运动服、鞋的要求 3、身上不宜带比较锐利的东西 4、体育课上关于迟到、早退等情况的处理 5、场地、器材的要求 6、师生关系的要求 （二）、基本部分 仰卧起坐 两人一组，老师计时，学生轮换进行一分钟仰卧起坐， 看一看哪 一名同学做的最多。 组织：广播体操队形（三）、结束部分集体放松教师讲评小结下课学习好资料欢迎下载课时计划课题教学目标重点肘、伸臂、压腕。2）、原地徒手练习。3）、分小组练习。 组织：广播体操队形（三）、结束部分集体放松教师讲评小结下课学习好资料欢迎下载课时计划课题教学目标重点 肘、伸臂、压腕。2）、原地徒手练习。3）、分小组练习。4）、教师巡视，纠正错误要求：动作到位，积极练 练习9）、讲评，纠正错误，指导注意步频和步幅的关系要求：大腿高抬，频率快组织：成广播体操队形仰卧起坐 是影响学习障碍接力更好的进行。程准备部分一、导入热身：教师活动：组织学生集队、队列练习。组织学生进行 教 后 记 学习好资料 欢迎下载 （三）、结束部分 1. 集体放松 2. 教师讲评小结 3. 收器材 4. 宣布下课 习5.进行巡回的指导6.组织男生把自己会的足球技巧教给女同学7. 习5.进行巡回的指导6.组织男生把自己会的足球技巧教给女同学7.组织练习内脚背的大力开球学生活动：1 随笔（一）、准备部分课堂常规教学：（1）、体育委员整队（2）、师生问好、（3）、宣布本课内容与要求（ 过垫子动作；2）、学生自主练习。3）、集体练习比赛学习好资料欢迎下载4）、讲评；要求：动作正确，双脚 要求：动作到位，积极练习。组织：广播体操队形---—散点（三）、结束部分集体放松教师讲评小结下课教学 师 生 活 动 过 学习好资料 欢迎下载 课 时 计 划 课题 教学 目标 重点 难点 教具 2 、双手胸前传接球 运球接力 第 课时 总 课时 1、初步学习篮球传接球的技术，正确掌握篮球双手胸前传接球的基本手型。 2、通过练习发展身体灵敏、协调素质。 3、在活动中养成良好的意志品质，主动学习，敢于展示自己，树立自信。 4、学会与他人合作，培养集体主义及团队精神。 正确掌握小篮球双手胸前传接球的基本手型 传接球动作的协调连贯 程 教学过程： 教 学 随 笔 （一）、准备部分 1、课堂常规教学： （ 1 ）、体育委员整队 （2 ）、师生问好、 （3 ）、宣布本课内容与要求 （4 ）、安排见习生 2、准备活动： （ 1 ）、慢跑操场两圈 （2）、 徒手操： 头部运动、 肩部运动、体侧运动、 踢腿运动、 腹背运动、 压腿 要求： 认真积极，全心投入 组织：四列横队 （二 ）、基本部分 1、双手胸前传接球 1）、教师镜面示范完整动作； 2）、教师分拍讲解传、接的动作要领；学生听口令徒手练习。 3）、学生两人一组练习动作； 4）、相互指导动作； 增强自信心，提高克服困难的能力。原地侧向投掷轻物引球，转体，快速挥臂程教学过程：教学随笔（一）、准备规教学：师（1）、体育委员整队（2 增强自信心，提高克服困难的能力。原地侧向投掷轻物引球，转体，快速挥臂程教学过程：教学随笔（一）、准备 规教学：师（1）、体育委员整队（2）、师生问好、生（3）、宣布本课内容与要求程（4）、安排