幼儿园大班区域活动.doc

幼儿园大班下学期区域活动计划表 第 1 周 时间：2013年9月3日至9月8日 重 点 指 导 区 域 活动名称：语言区：我长大了 活动目标： 让幼儿了解并说说自己在不断地成长，引导幼儿对自身发展变化的兴趣。 活动准备： 幼儿成长袋 指导要点： 幼儿选择相应的照片、物品进行谈话，说说自己的成长经历，表达自己对父母、师长的感恩之情。 其 他 区 域 益智区：飞行棋 提供飞行棋2套，幼儿自由游戏。锻炼幼儿的思维能力。 科学区：有趣的水 提供塑料杯若干、两种颜料、两块石子、盐、糖、盆一个，幼儿自由探索。巩固幼儿对水的特征的认识。 美工区：美丽的扇子 提供卡纸、手工纸、胶水、油画棒等，幼儿自由操作。提高幼儿动手能力。 反 思 孩子们基本上能达到所预定的目标。但由于暑假刚回来，孩子们的常规不是很好，有的孩子会把区域内物品带出规定的区域，有的会大声说话。在下次活动时要加强游戏常规。 幼儿园大班下学期区域活动计划表 第 2 周 时间：2013年9月9日至9月15日 重 点 指 导 区 域 活动名称：科学区：好玩的水 活动目标： 探索适合往小口容器运水的工具，体验实验的乐趣。 活动准备： 水盆、水桶、杯子、空矿泉水瓶、塑料袋、抹布、小筐、小勺、漏勺等 指导要点： 1.自由选择材料，帮水宝宝搬家。 2.幼儿尝试用不同的工具、不同的办法运水。 3.幼儿交流感受。 其 他 区 域 益智区：飞行棋 提供飞行棋2套，幼儿自由游戏。锻炼幼儿的思维能力。 生活区：打泡泡 提供打蛋器、清洁器、小水盆、海绵、围裙等，幼儿自由操作。锻炼幼儿的小肌肉。 美工区：美丽的扇子 提供卡纸、手工纸、胶水、油画棒等，幼儿自由操作。提高幼儿动手能力。 反 思 科学领域的目标是对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；能动手动脑，探究问题；能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。在活动中，幼儿都能积极参与到探索活动中去，用 老师提供的材料去试能不能把水运走。有的幼儿玩得很开心，忘了记录，这也是幼儿的特点。在交流探索结果时，有的幼儿兴奋，不能安静倾听别人的发现。 幼儿园大班下学期区域活动计划表 第 3 周 时间：2013年9月16日至9月22日 重 点 指 导 区 域 活动名称：科学区：好玩的水 活动目标： 理解定量的水杯子越大装得杯数越少，杯子越小装的杯数越多。 活动准备： 大小不同量杯若干等。 指导要点： 1.自由选择量杯2个，并给其中一个装水。 2.感受大小不同的量杯装的水也不一样。 3.幼儿交流感受。 其 他 区 域 益智区：飞行棋 提供飞行棋2套；幼儿自由游戏，锻炼幼儿的思维能力。 生活区：打泡泡 提供打蛋器、清洁器、小水盆、海绵、围裙等；幼儿自由操作，锻炼幼儿的小肌肉。 美工区：做月饼 提供泥工板、橡皮泥、工具等；幼儿自由操作，提高幼儿想象力。 反 思 孩子们对操作本身很感 兴趣，能够专注地进行探索，对每一种材料都有兴趣，过程中也能动脑筋想各种办法，用几种工具搭配装水，孩子们还不太能主动发现，他们往往都选择单一的一种工具进行，需要老师的引导和提示。 幼儿园大班下学期区域活动计划表 第 4 周 时间：2013年9月23日至9月29日 重 点 指 导 区 域 活动名称：科学区：沉与浮 活动目标： 1.知道哪些东西放在水里是沉的,哪些是浮的。 2.初步学习简单的记录方法,对沉浮现象的兴趣。 活动准备： 人手一份记录表、彩色笔；两人一份 (玻璃珠、钥匙、塑料瓶、小石头、小木块、泡沫板)、一个塑料盆。 指导要点： 1.幼儿选择材料，按意愿动手实践并记录。 2.根据记录表对两种结果进行对比，大家集中交流最后结果。 3.提升探索：怎样使沉下去的东西浮起来。 其 他 区 域 益智区：飞行棋 提供飞行棋2套，幼儿自由游戏。锻炼幼儿的思维能力。 生活区：打泡泡 提供打蛋器、清洁器、小水盆、海绵、围裙等，幼儿自由操作。锻炼幼儿的小肌肉。 美工区：做月饼 提供泥工板、橡皮泥、工具等，幼儿自由操作。提高幼儿想象力。 反 思 在活动中，我直接把实验材料和记录纸发给幼儿，没有认真讲解记录纸上的图标是指哪些物体，圆形图标很多，幼儿对图标与实物连接不上，所以幼儿疑问很多；还有实验规则没讲好，有的幼儿玩的成分更多，没认真在观察，在记录分类，所以实验过程显得秩序很乱，费时又很长，实验目的没达到预想的结果。经过反思，我觉得活动中我应引导每一个幼儿按记录纸上的图标一个一个进行实验，引导幼儿观察，把结果进行记录和分类，这样秩序才不会乱，才能保证各个幼儿都能完成今天的实验，加深对物体沉浮现象的理解。 幼儿园大班下学期区域活动计划表 第 5 周 时间：2013年9月29日至9月3