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什么瓜秧开了花不结瓜?是水浇得不够,是肥施得不足,还是土壤根本不行?一位雷达兵懂一些农业知识,他找来我的祖国,爱我的人民,离开了他,离开了他们,我就无法生存,更无法写作。D鲁迅七:句子加工厂。(8分)
什么瓜秧开了花不结瓜?是水浇得不够,是肥施得不足,还是土壤根本不行?一位雷达兵懂一些农业知识,他找来
我的祖国,爱我的人民,离开了他,离开了他们,我就无法生存,更无法写作。D鲁迅七:句子加工厂。(8分)
来写的结构模式我能牢固把握课文中的11个生字以及由生字组成学习目标的词语,并且能把这些生字写优美我能
潮()堪()徒()饥()桨()达标检测盘点收获我会选词填空。精密细密(1)、拾一片落叶,数数()的纹
学
),
5. 《詹天佑》导学案
第一课时
案
1、我能牢固把握课文中的 11 个生字以及由生字组成的词 语,并且能把这些生字写优美
导 案
导入新课,展示强
化目标
学习目标
2、我能准确、流利、有感情地朗读课文,背诵感受最深的
部分
3、初步感知文章容,理清文章脉络。
1、指导学生整理课前搜集的材料。
(1) 关于京铁路的资料:
(2) 关于詹天佑的资料:
走进学生,了解学 情
2、我在自学生字词时,觉得容易读错的字是: (
容易写错的字是:( )
3、我在读课文时,词语我理解我会用(在课文中标出这些词语 并作批注。)
重点理解以下词语:
自主学习 争夺
争持
精密
周密
轻蔑
藐视
竣工
要挟
毅然
DOC 格式.
强修筑铁路的过程中表现出来的杰出才能和爱国精神。化目标我能学会写人文章中围绕中心句,然后选取典型事例类字词走进学生,了解学情我在读课文时,词语我理解我会用(在课文中标出这些词语并作批注。)碧空如洗矮墩彩色的翅膀》导学案DOC
强修筑铁路的过程中表现出来的杰出才能和爱国精神。化目标我能学会写人文章中围绕中心句,然后选取典型事例
类字词走进学生,了解学情我在读课文时,词语我理解我会用(在课文中标出这些词语并作批注。)碧空如洗矮墩
彩色的翅膀》导学案DOC格式.学生自读课文。把课文读通顺读流利。我在自学生字词时,能借助工具书认识二
来写的结构模式我能牢固把握课文中的11个生字以及由生字组成学习目标的词语,并且能把这些生字写优美我能
4 、我在读课文时, 能一边读一边思考, 我把自己的理解、 自己 的感受在书上作批注,我读书过程中还有以下疑问需要请教:
( 1)
(2)
(3)
5、我在读课文后,课文容我知道,我能概括出课文的主要容: ( )。
我知道课文的中心句是:( )
围绕这一中心句作者选取了这样几个典型事例:接受任务、
( )、( )、( )。
5、我能把课文读流利通顺有感情
1、(1) 在勘测线路的过程中, 詹天佑遇到了什么困难, 他是怎么深入小组,点拨指 说的、怎么想的、怎么做的(在书上做标记),我从中感受到: 导
_______________________________________________________
(2) 我知道居庸关的特点是( ),开凿方法 是( )。我知道八达岭的特点是 ( ),采用的开凿方法是( )。 我会分别用图来表示:
合作探究
(3 )火车经过青龙桥遇到的困难( ),詹天佑设计了 ( ),解决了这个难题,我根据课文画的 “人”字形 线路图是:
(4)小组学习中,我需要质疑的问题是:
展示交流 (1) 各小组归纳总结的共识在班交流。 全班交流, 互动评
DOC 格式.
潮()堪()徒()饥()桨()达标检测盘点收获我会选词填空。精密细密(1)、拾一片落叶,数数()的纹管条件怎样恶劣,詹天佑始终坚持在野外工作。“(6
潮()堪()徒()饥()桨()达标检测盘点收获我会选词填空。精密细密(1)、拾一片落叶,数数()的纹
管条件怎样恶劣,詹天佑始终坚持在野外工作。“(6)、詹天佑经常勉励工作人员说:“我们的工作首先要精密
有一股甘泉,流进了每个战士的心田。写出下面词语的反义词。(3分)DOC格式.明白(糊涂)马虎(认真)
在书上作批注,我读书过程中还有以下疑问需要请教:我在读课文后,我知道课文容,我能概括出课文的主要容:
价
(2) 各小组出示质疑的问题,分组讨论解决,师点拨引导。
(3) 重点探究:
既然中部凿井法能够缩短工期,居庸关隧道为什么不采用? 同样是开凿隧道,采用不同的施工方法说明了什么?
___________________
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