六年级体育各单元教学计划1.docx

习，巡视指导动作完成情况（1）组织学生自抛自垫球练习，巡视、观察学练情况，分层指导（2）和同伴一起，的动作术语并能熟练掌握动作 习，巡视指导动作完成情况（1）组织学生自抛自垫球练习，巡视、观察学练情况，分层指导（2）和同伴一起， 的动作术语并能熟练掌握动作;能迅速通过一定的障碍身体健康：能利用器械做跨、跳、钻、绕过障碍的练习，提 三步起跳、落地动作，然后加长组跑5-7步距离的起跳练习（1）分组全程练习强调助跑快速、踏板准确、起跳 动观察和评价同伴的投掷动作运动技能：懂得在安全环境中进行投掷活动身体健康：发展投掷能力，提高腰腹、肩 体 操 田 径 54 . 六年级体育教学计划 （六年级）学年教学计划 运动 参与 运动 技能 身体 健康 心理 健康 社会 适应 领域目标 具有积极参与体育活动的态度 和行为 （ 1 ）获得运动知识 （2 ）学习和应用运动技巧 （3 ）安全地进行体育活动 （ 1 ）形成正确的身体姿势 （2 ）发展体能 （3 ）具有关注身体和健康的意 识 （4 ）懂得营养、环境和不良行 为对身体健康的影响 （ 1 ）了解体育活动对心理健康 的作用，认识身心发展的关系 （2 ）正确理解体育活动与自 尊、自信的关系 （3 ）学会通过体育活动等方法 调控情绪 （4 ）形成克服困难的坚强意志 品质 （ 1）建立和谐的人际关系，具 有良好的合作精神和体育道德 （2 ）学会获取现代社会中体育 与健康知识的方法 合计 达成该目标 的教学容 基本体操与 队列练习 技巧 支撑跳跃 跑 跳 投 武术 小排球（或软式排 球） 韵律活动和舞蹈 体育与健康常识 各种体育游戏（含 民间体育活动与 室活动及游戏） 学校特色教材 发展身体素质练 习 第一学期 课时数 选择使用 5 7 6 6 6 6 6 6 第二学期 课时数 选择使用 6 7 7 6 6 7 5 4 结合体育教学选择 使用 8（ 由学 校、教师 自定） 8（ 由学 校、教师 自定） 结合各项教学容安 排 54 1 / 19 伴，能对同伴的成绩给予鼓励投掷：双手前抛实心球、双手上步前抛实心球、上步投掷垒球、助跑投掷垒球技巧与课的任务教学手段分散做上三步、五步起跳练习20-30M加速跑练习讲解调整助跑点的方法助跑 伴，能对同伴的成绩给予鼓励投掷：双手前抛实心球、双手上步前抛实心球、上步投掷垒球、助跑投掷垒球技巧与 课的任务教学手段分散做上三步、五步起跳练习20-30M加速跑练习讲解调整助跑点的方法助跑15-20M 校特色教材发展身体素质练习结合体育教学选择使用结合各项教学容安排541/19. 六年级第一学期体育与 有力、落地缓冲（2）学习效果评价：了解学习感受和动作完成情况。在学生自评和互评的基础上，对每个学生的 . 六年级第一学期体育与健康教学进度表 课次 教 学 1 跑: 蹲距式起跑 2 小排球: 准备姿势和移动 3 韵舞：韵律球操 4 技巧: 肩肘倒立 5 跳跃：蹲距式跳远 6 跑：起跑后加速跑 7 跳跃：蹲距式跳远 8 投掷：双手向前、向后抛实心球 9 韵舞：韵律球操 10 跳跃：蹲距式跳远 11 韵舞：韵律球操 12 投掷：上步投掷垒球 13 小排球：正面双手垫球 14 跳跃：蹲距式跳远 15 投掷：助跑投掷垒球 16 投掷：助跑投掷垒球 17 韵舞：韵律球操 18 投掷：投掷垒球（考核 ） 19 投掷：投掷垒球（考核 ） 20 武术 ：组合拳（一） 容 游戏：十字接力 跑: 蹲距式起跑 小排球：准备姿势和移动 跑: 蹲距式起跑 选修容 技巧：组合动作 技巧：组合动作 游戏：圈篮球 投掷：双手上步前抛实心球 技巧：组合动作 投掷 ：单手推实心球 游戏：障碍赛跑 选修容（立定跳远考核） 小排球：正面垫球 游戏：截住空中球 游戏：端线篮球 跳跃：蹲距式跳远 游戏：十字接力 选修容 跳跃：蹲距式跳远 2 / 19 选修容技巧：组合动作技巧：组合动作游戏：圈篮球投掷：双手上步前抛实心球技巧：组合动作投掷：单手推实心0米耐久跑（考核）小排球：正面双手垫球33 选修容技巧：组合动作技巧：组合动作游戏：圈篮球投掷：双手上步前抛实心球技巧：组合动作投掷：单手推实心 0米耐久跑（考核）小排球：正面双手垫球33跑：400米耐久跑（考核）选修容34小排球：跨一步垫球游戏 讲解示蹲踞动作用跳板起跳，空中成蹲踞姿势助跑起跳成腾空步学生试做，教师讲评分散做边跑边摇绳跳助跑起跳 动的基础知识，并知道垫球的动作术语学习身体健康：发展协调、柔韧、平衡等身体素质目标心理健康：体验身体 . 21 韵舞 ：自我表现 小排球：正面