小学道德与法治_学校的公物教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

展示课教学设计 展示课教学设计 《道德与法治》 三年级（上）册 《这些是大家的》 展示时间： 校长： 专家组组长： 专家组成员： 人教版《道德与法治》三年级上册 《这些是大家的》展示课教案 一、教学目标 让学生认识公物，知道公物是为大家服务的。 了解学校公物的状况，建立爱护公物的意识。 通过对保护公物的认知，使学生学会怎样使用公物，怎样保护公物。 二、教学重点 在认识公物的过程中，形成爱护公物的意识。 三、教学过程 导入新课 教师从学生课桌上随手拿起一个文具盒，问：同学们，这个文具盒是谁的？请举手。 （一个学生举手：老师是我的。） 老师又随手拿起一个本子和一个水杯，问：同学们，这个本子