五年级上册数学日记400字 .pdf

五年级上册数学⽇记400字 五年级上册数学⽇记400字（精选13篇） 　　⼀天就要结束了，⼀定有不少感想，这时候⼗分有必须要写⼀篇⽇记了。可是怎样写⽇记才能出彩呢？下⾯是⼩编收集整 理的五年级上册数学⽇记，希望能够帮助到⼤家。 　　五年级上册数学⽇记400字 篇1 　　我们学完了第⼆单元长⽅体和正⽅体的表⾯积和体积，数学⽼师为了让我们更深的理解体积的概念，就给我们布置了⼀篇 数学⽇记，让我们测量不规则物体的体积。 　　想来想去，最后我选择了求⼟⾖的体积。妈妈给我拿了⼀个⼟⾖，说：“⼟⾖没有⼀点形状，怎么量体积呀?”我胸有成⽵ 的回答：“没事⼉，我知道咋办。” 　　我先找来了⼀个长⽅体的⽔槽，测量了⼀下它的长和宽，长是24㎝，宽是17cm。接着我倒⼊⽔槽⼀些⽔，测量了⽔槽内 ⽔的⾼度，⽔⾼5cm。 　　下⼀步把洗净的⼀个⼟⾖轻轻放⼊⽔槽，等⽔⾯平稳了后，我⼜⼀次测量了⽔槽内⽔的⾼度，⽔⾼5.5cm。最后⼀步就是 求⼟⾖的体积了。 　　我列出了求⼟⾖体积的公式： 　　24×17×(5.5-5) 　　=24×17×5 　　=204(⽴⽅厘⽶) 　　答：⼟⾖的体积是204⽴⽅厘⽶。 　　当我列出公式时，妈妈也恍然⼤悟了。真没想到数学在⽇常⽣活中有这么⼤的⽤途。这也使我想起来了曹冲称象的典故。 那么⼤的⼀头⼤象怎么称它的重量呢?聪明的曹冲想到了把⼤象赶到⼀只⼤船上，在船上记下刻度，然后把⼤⼤⼩⼩的⽯块⼀ 块⼀块地往船上装，船就⼀点⼀点的往下沉，等船沉到刚才的刻度时，就停⽌再装⽯块，然后测量⽯块的重量，⽽⽯块的重量 和就是⼤象的重量。曹冲真的很聪明，是我学习的榜样。 　　学数学真有意思，亲⾃动⼿做数学实验真好，⽤数学⽇记的⽅法记录⾃⼰思考数学问题的过程真真好。我要坚持写数学⽇ 记。 　　五年级上册数学⽇记400字 篇2 　　今天，我和爸爸妈妈⼀起去河边玩，爸爸捡到了⼀块奇形怪状的⽯头对我说：“你们刚刚学了正⽅体和长⽅体，现在正好 学以致⽤，你能告诉我这块⽯头的体积是多少?” “⽼爸，你真是摸不清状况，我们学的是长⽅体和正⽅体的体积，这块⽯头⼜ 不是长⽅体或是正⽅体，我怎么算它的体积啊!”“难道就没有办法了吗?”爸爸⼀本正经地说。 　　看着爸爸的眼神，我知道肯定有好办法!可办法是什么呢?问⽼爸吧，怕他笑话我，为了不让⽼爸⼩瞧我，我只得静下⼼来 仔细思考。 　　我的⽬光不由地停留在家⾥的鱼缸上。“有了!”我起⾝向卫⽣间跑去，拿出⼀个⼤盆⼦和⼀个渔⽹来，⽤盆⼦盛满⽔，把鱼 ⼀条条都舀了进去，只剩下⼀个装了三分之⼆的⽔的空鱼缸。 　　“⼲嘛呀你?叫你求体积，不是玩⾦鱼!”爸爸不解地看着我。“我不正在求吗?最多5分钟就可以搞定了!”我神秘地笑了笑，继 续动起⼿来。 　　“喏，爸爸，你看。这个鱼缸长6分⽶，宽4分⽶，是⼀个长⽅体，现在⾥⾯⽔深2分⽶，也就是6×4×2=48平⽅分⽶。我现 在把这块⽯头放进去。”说着，我拿起那块⽯头放进去。 　　“看，现在⽔位上升了0.2分⽶!”我⼀边拿着直尺量着⽔位，⼀边得意地说。 　　“那⼜怎么样?”爸爸故作镇定。 　　“那就说明这⽯头的体积是6×4×0.2=4.8平⽅分⽶呀!”我骄傲地说。 　　我⼜滔滔不绝地讲起来：“因为把⽯头完全浸在鱼缸中，鱼缸的体积就等于浸⼊⽔⾥所排开的体积，也就等于⽯头沉⼊⽔ 中⽽使⽔⾯上升所增加的鱼缸⾥⾯的⽔的体积。这其实就是等积转换。” 　　五年级上册数学⽇记400字 篇3 　　你知道什么叫做体积吗?我想你们不知道，那我就来告诉你们吧!体积就是：物体所占空间的⼤⼩，叫做物体的体积。体积 的单位通常有：⽴⽅⽶，⽴⽅厘⽶，⽴⽅分⽶，⽤字母表⽰分别是：m,cm,dm. 　　多⼤是1⽴⽅厘⽶呢?在我们的⽇常⽣活中有很多物体都是1⽴⽅厘⽶，⽐如说⼩骰⼦，⼩⽅块，很多很多。准确的说棱长 为1厘⽶的⼩正⽅体它的体积就是1⽴⽅厘⽶。多⼤是1⽴⽅分⽶呢?1⽴⽅分⽶就是棱长为1分⽶的正⽅体。在⽇常⽣活中1⽴⽅ 分⽶的东西也⾮常多，如粉笔盒，魔⽅等。多⼤⼜是1⽴⽅⽶呢?棱长为1⽶的正⽅体它的体积就是1⽴⽅⽶。⽣活中电视机的 盒⼦，柜⼦⼤约就是1⽴⽅⽶的物体。 　　关于体积的奥秘还有很多，等待着我们去发现，探索。 　　五年级上册数学⽇记400字 篇4 　　吃完饭后，就到了吃⽔果的时间。我看着⼀个个红扑扑的惹⼈喜爱的红苹果，我忽然出了疑问：苹果的体积怎样算呢? 　　我问爸爸：“爸爸，苹果是个不规则物体，怎么算它的体积呢?” 　　爸爸笑着找出⼀个透明塑料盒⼦并盛上⽔说：“爸爸⼿⾥的这个长⽅体容器，它长15CM，宽10CM，⽔平⾯是10CM。你 算⼀下，这长⽅体的容积是